• Luận điểm khoa học của Ph. Ăngghen về nguồn gốc và bản chất của chiến tranh

    Luận điểm khoa học của Ph. Ăngghen về nguồn gốc và bản chất của chiến tranh

    Ph. Ăngghen là một trong những người sáng lập ra chủ nghĩa cộng sản khoa học; có những cống hiến vô giá vào việc xây dựng lí luận quân sự của giai cấp vô sản và kho tàng khoa học quân sự của nhân loại. Bài viết tập trung làm rõ những cống hiến của Ph. Ăngghen cho sự ra đời và phát triển học thuyết mácxít về chiến tranh.

     8 p thuvienbrvt 25/05/2025 0 0

  • Giáo viên chủ nhiệm trong công tác tư vấn tâm lý học đường cho học sinh trung học phổ thông

    Giáo viên chủ nhiệm trong công tác tư vấn tâm lý học đường cho học sinh trung học phổ thông

    Bài viết Giáo viên chủ nhiệm trong công tác tư vấn tâm lý học đường cho học sinh trung học phổ thông trình bày các nội dung: Sự chỉ đạo của Bộ Giáo dục và đào tạo đối với công tác tư vấn tâm lý học đường; Khái niệm tư vấn tâm lý học đường; Đặc điểm tâm lý và những khó khăn tâm lý của học sinh trung học phổ thông.

     5 p thuvienbrvt 24/03/2025 10 0

  • Một số xu hướng giáo dục năng lực cảm xúc xã hội cho học sinh phổ thông trong tác động của hệ sinh thái kỹ thuật số

    Một số xu hướng giáo dục năng lực cảm xúc xã hội cho học sinh phổ thông trong tác động của hệ sinh thái kỹ thuật số

    Nghiên cứu tập trung phân tích: Khái quát về năng lực cảm xúc-xã hội và hệ sinh thái kỹ thuật số; Tác động của hệ sinh thái kỹ thuật số đến giáo dục năng lực cảm xúc-xã hội cho học sinh phổ thông; Các xu hướng và thách thức nổi bật trong việc giáo dục năng lực cảm xúc-xã hội cho học sinh phổ thông trong bối cảnh số hóa.

     7 p thuvienbrvt 24/03/2025 8 0

  • Thực trạng lo âu thống kê ở sinh viên

    Thực trạng lo âu thống kê ở sinh viên

    Nghiên cứu được thực hiện nhằm làm rõ thực trạng lo âu thống kê ở sinh viên, đồng thời khám phá mối liên hệ giữa thái độ với thống kê, mức độ tiếp xúc với thống kê, và các biểu hiện của lo âu thống kê ở sinh viên. Phương pháp nghiên cứu chính được sử dụng là khảo sát; các bảng hỏi đảm bảo độ tin cậy.

     8 p thuvienbrvt 24/03/2025 8 0

  • Tổng quan về phương pháp đa giác quan trong trị liệu cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ

    Tổng quan về phương pháp đa giác quan trong trị liệu cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ

    Bài viết nghiên cứu tác động của các phương pháp đa giác quan trong giáo dục và trị liệu đối với trẻ rối loạn phổ tự kỉ (RLPTK). Mục đích của nghiên cứu là phân tích cách thức và hiệu quả của việc kích thích các giác quan (thị giác, thính giác, xúc giác, khứu giác, và vị giác) nhằm hỗ trợ trẻ RLPTK phát triển kĩ năng giao tiếp, tương tác xã...

     11 p thuvienbrvt 24/03/2025 8 0

  • Thích nghi thang đo nạn nhân bắt nạt trực tuyến dành cho trẻ vị thành niên

    Thích nghi thang đo nạn nhân bắt nạt trực tuyến dành cho trẻ vị thành niên

    Nghiên cứu nhằm mục đích thích nghi thang đo nạn nhân bắt nạt trực tuyến dành cho thanh thiếu niên. Mẫu nghiên cứu bao gồm 102 học sinh trường trung học phổ thông Ngô Thời Nhiệm, tỉnh Bình Dương.

     8 p thuvienbrvt 24/03/2025 8 0

  • Xây dựng tiêu chí đánh giá năng lực tư vấn tâm lý cho sinh viên ngành Sư phạm khối trung học

    Xây dựng tiêu chí đánh giá năng lực tư vấn tâm lý cho sinh viên ngành Sư phạm khối trung học

    Bài viết trình bày hệ thống tiêu chuẩn, tiêu chí đánh giá NL tư vấn tâm lý cho sinh viên sư phạm và khảo sát mức độ cần thiết các tiêu chỉ đánh giá năng lực này. Kết quả nghiên cứu đã khẳng định được tính khoa học, thực tiễn và sự cần thiết của khung tiêu chí đánh giá năng lực sinh viên ngành sư phạm khối trung học đã được xây dựng.

     8 p thuvienbrvt 24/03/2025 9 0

  • Mối quan hệ giữa hành vi gây hấn và kĩ năng tự chủ cảm xúc ở học sinh trung học cơ sở

    Mối quan hệ giữa hành vi gây hấn và kĩ năng tự chủ cảm xúc ở học sinh trung học cơ sở

    Bài viết này hướng đến mục đích chính tìm hiểu mối quan hệ giữa hành vi gây hấn và kĩ năng tự chủ cảm xúc ở học sinh trung học cơ sở, cùng với việc khảo sát thực trạng hành vi gây hấn phản ứng và gây hấn công cụ, kĩ năng tự chủ cảm xúc ở học sinh.

     12 p thuvienbrvt 24/03/2025 9 0

  • Đánh giá tâm bệnh thanh thiếu niên bằng APS – SF

    Đánh giá tâm bệnh thanh thiếu niên bằng APS – SF

    Về mặt tâm lí, lứa tuổi thanh thiếu niên là giai đoạn có những rối loạn nhất định. Một trong những trắc nghiệm được sử dụng để đánh giá tâm bệnh của trẻ là trắc nghiệm APS-SF (Adolescent Psychopathology Scale - Short Form), được thiết kế ngắn gọn, có tiêu chuẩn hợp lệ và có tính thực tiễn cao, với 115 item đo được nhiều rối nhiễu về tâm...

     10 p thuvienbrvt 26/10/2024 24 0

  • Nghiên cứu của các nhà tâm lý học về cảm giác thiếu hụt vật chất của cá nhân

    Nghiên cứu của các nhà tâm lý học về cảm giác thiếu hụt vật chất của cá nhân

    Bài viết tập trung vào sự phản ánh và nghiên cứu của các nhà tâm lý học nước ngoài về việc nghiên cứu cảm giác nhu cầu vật chất ở cá nhân như một vấn đề tâm lý xã hội. Hiện tượng này không chỉ ảnh hưởng đến trạng thái tâm lý của một cá nhân mà còn tạo ra cảm giác thiếu hụt vật chất, từ đó làm giảm lòng tự trọng, gây ra các tình...

     7 p thuvienbrvt 26/10/2024 20 0

  • Vai trò của điều tra xã hội học đối với hoạt động tham vấn tâm lý

    Vai trò của điều tra xã hội học đối với hoạt động tham vấn tâm lý

    Bài báo viết này làm rõ vai trò quan trọng của điều tra xã hội học đối với hoạt động tham vấn tâm lý. Điều tra xã hội học giúp các nhà tham vấn hiểu rõ bối cảnh xã hội và các yếu tố ảnh hưởng đến tâm lý cá nhân, từ đó xác định các yếu tố nguy cơ và bảo vệ sức khỏe tâm lý. Mặt khác, thông qua việc đánh giá nhu cầu tham vấn của các...

     6 p thuvienbrvt 26/10/2024 24 0

  • Một số đặc điểm tâm lý của người chấp hành xong án phạt tù

    Một số đặc điểm tâm lý của người chấp hành xong án phạt tù

    Bài viết tập trung phân tích một số đặc điểm tâm lý của người chấp hành xong án phạt tù trong tái hòa nhập cộng đồng. Từ đó, tác giả đưa ra một số biện pháp khắc phục những hiện tượng tâm lý tiêu cực ở người chấp hành xong án phạt tù để giúp họ tái hòa nhập cộng đồng hiệu quả và thành công hơn.

     5 p thuvienbrvt 26/10/2024 24 0

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=thuvienbrvt
getDocumentFilter3 strKey=LIBTAILIEU2_LIST_FILTERthuvienbrvt231790vi
arrDocs 965 intTotalDoc: