Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 25-36 trong khoảng 7550
Nghiên cứu nhằm xây dựng thang đo cảm nhận hạnh phúc của sinh viên tại các trường Đại học trên địa bàn thành phố Đà Nẵng dựa trên mô hình cảm nhận hạnh phúc PERMA. Tổng cộng có 546 sinh viên tham gia khảo sát thuộc các trường Đại học tại Đà Nẵng. Dữ liệu được xử lý bằng SPSS 20 và AMOS 20.
8 p thuvienbrvt 28/05/2022 7 0
Hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở
Nghiên cứu nhằm tìm hiểu thực trạng hành vi gây hấn của học sinh trung học cơ sở (THCS). Nghiên cứu được thực hiện trên 200 học sinh trường THCS Hợp Tiến và trường THCS Hợp Lí, huyện Triệu Sơn, tỉnh Thanh Hoá.
6 p thuvienbrvt 28/05/2022 7 0
Việc xác định giá trị bản thân dựa trên các lĩnh vực bên ngoài của sinh viên nhiều khả năng tiềm ẩn nguy cơ đe dọa đến hạnh phúc tâm lý bởi cách thức thiết lập các chiến lược bảo vệ giá trị bản thân không phù hợp. Do đó, việc làm rõ mối quan hệ này là điều cần thiết nhằm góp phần xây dựng những biện pháp thúc đẩy hạnh phúc không...
8 p thuvienbrvt 28/05/2022 7 0
Bài viết trình bày về việc tổng quan các thang đo gây hấn trên thế giới, từ đó xây dựng thang đo tính gây hấn cho học sinh Việt Nam lứa tuổi Trung học cơ sở (từ 11 đến 15 tuổi). Sau quá trình tổng hợp, dịch, thích nghi về ngôn ngữ từ 3 thang đo tính gây hấn trên thế giới, chúng tôi đã xây dựng được một thang đo gồm 53 câu.
9 p thuvienbrvt 28/05/2022 8 0
Kỹ năng quan hệ xã hội của một trẻ tự kỷ ở thành phố Huế
Tự kỷ là một dạng rối loạn phát triển được đặc trưng bởi sự suy yếu của quan hệ xã hội, giao tiếp, hành vi định hình và lặp đi lặp lại. Bài viết này, chúng tôi trình bày kết quả nghiên cứu về kỹ năng quan hệ của một trẻ tự kỷ ở thành phố Huế, từ đó đưa ra một số gợi ý để phát triển kỹ năng quan hệ xã hội cho trẻ.
6 p thuvienbrvt 28/05/2022 6 0
Người Khmer ở Đồng bằng sông Cửu Long đa phần theo Phật giáo Nam tông, nên triết lý nhân sinh “sống gửi, thác về” được đề cập đến trong hầu hết các tôn giáo trong đó có Phật giáo Nam tông đã chi phối mọi hoạt động của họ. Song song việc tìm hiểu sự tác động của triết lý này đến đời sống, hành vi tôn giáo, bài viết phân tích hoạt...
11 p thuvienbrvt 28/05/2022 8 0
Kết hợp phương pháp thảo luận nhóm và bản đồ tư duy trong giảng dạy học phần triết học Mác - Lênin
Triết học Mác – Lênin là môn học cho chúng ta một kiến thức rất rộng về đời sống con người trải qua nhiều hình thái kinh tế - xã hội khác nhau, là nền tảng của con người trước khi đi vào nghiên cứu những thứ cụ thể như các bạn sinh viên vẫn đang học các môn chuyên ngành và hằng ngày các bạn vẫn phải vận dụng nó vào thực tiễn. Trong bài...
7 p thuvienbrvt 28/05/2022 7 0
Cảm nghiệm thiền trong tiếp nhận thơ Haiku và tranh mặc hội cổ điển
Bài viết thông qua việc nghiên cứu, so sánh hai lĩnh vực nghệ thuật này, đặc biệt là ở phương diện tiếp nhận, đã nêu lên những điểm tương đồng, như: tính chất trực giác tâm linh, tính chất thực chứng trong sáng tạo và tiếp nhận tác phẩm.
11 p thuvienbrvt 28/05/2022 6 0
Bushido (武士道) - tinh thần thượng võ trong truyện ngắn Mishima Yukio
Trong sự nghiệp của mình, Mishima Yukio luôn thể hiện như một nhà văn của tinh thần thượng võ và cái đẹp. Nghiên cứu truyện ngắn ông, chúng ta có thể thấy một Mishima đầy lòng trung quân ái quốc với nhiều tiêu chí được đẩy đến cực hạn. “Bushido” hay “tinh thần thượng võ” là điều ông không chỉ kế thừa từ hoàn cảnh gia đình, từ hoàn...
10 p thuvienbrvt 28/05/2022 5 0
Trên cơ sở so sánh motif biến dạng trong hai tác phẩm Samsa đang yêu của Murakami, và Hóa thân của Kafka, bài viết phân tích sự khác biệt và nét độc đáo trong nghệ thuật sử dụng motif này để truyền tải những vấn đề phức tạp của sự tồn tại con người trong cuộc sống hiện đại của hai tác phẩm.
11 p thuvienbrvt 28/05/2022 6 0
Tinh thần đối thoại trong Truyền kì mạn lục của Nguyễn Dữ
Bài viết trình bày những nội dung không mới trong tác phẩm bằng một lý thuyết mới của văn học hiện đại. Trên cơ sở lý thuyết đối thoại của Bakhtin, chúng ta đi tìm và khám phá tinh thần đối thoại phức tạp, đa diện giữa các vấn đề thiện – ác và đạo đức – xúc cảm.
9 p thuvienbrvt 28/05/2022 5 0
Biểu tượng trăng trong Trường thơ Loạn (1930 - 1945)
Nghiên cứu góp phần chỉ ra biểu tượng ánh trăng của Trường thơ Loạn trong phong trào Thơ Mới mang đặc điểm gì nổi bật, vận động theo quy luật như thế nào; chỉ ra được những dấu ấn của chủ nghĩa tượng trưng, yếu tố tâm linh chi phối đến biểu tượng Trăng trong sáng tác của Trường thơ Loạn với mong muốn hiểu thêm tài năng và số phận...
10 p thuvienbrvt 28/05/2022 5 0
Đăng nhập