- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Giải pháp giấu tin với khả năng nhúng cao dựa trên kỹ thuật dò cạnh LoG và Sudoku
Bài viết đề xuất một giải pháp giấu tin có khả năng nhúng cao dựa trên kỹ thuật dò cạnh Laplacian của Gaussian (LoG) kết hợp với kỹ thuật Sudoku. Trong giải pháp đề xuất, đầu tiên, kỹ thuật LoG được dùng để phân loại các cặp điểm ảnh thành 3 loại: (1) cạnh, (2) không cạnh và (3) hỗn hợp.
8 p thuvienbrvt 26/02/2022 74 1
Từ khóa: Giải pháp giấu tin, Kỹ thuật dò cạnh LoG và Sudoku, Phương pháp dò cạnh Laplacian of Gaussian, Xây dựng ma trận tham chiếu RM, Quá trình nhúng dữ liệu
Ebook Nâng cao kỹ năng giải Toán trắc nghiệm: 100% dạng bài Mũ – Logarit, Số phức: Phần 1
Cuốn sách Nâng cao kỹ năng giải Toán trắc nghiệm: 100% dạng bài Mũ – Logarit, Số phứ cung cấp cho các em hệ thống lý thuyết cũng như các dạng bài tập được biên soạn và chọn lọc đảm bảo giúp các em học sinh có thể hình dung rõ ràng về dạng đề mới, rèn luyện kỹ năng làm đề chuẩn bị cho kỳ thi THPT Quốc gia sắp tới. Phần 1 của ebook gồm...
217 p thuvienbrvt 21/01/2022 173 1
Từ khóa: Kỹ năng giải Toán trắc nghiệm, Giải Toán trắc nghiệm, Ôn thi THPT Quốc gia, Phương trình mũ logarit, Bất phương trình mũ logarit
Ebook Tự xoa bóp chữa bệnh cận thị: Phần 1
Liệu pháp tự xoa bóp được phát hiện lần đầu tiên trong các di vật khảo cổ thuộc thời Tây Hán và sau đó đã không ngừng phát triển và hoàn thiện cho đến ngày nay. Ưu điểm nổi bật của liệu pháp này là người sử dụng có thể tự mình nắm bắt được tình trạng sức khỏe của bản thân, hơn nữa lại rất đơn giản, an toàn mà hiệu quả. Quyển...
52 p thuvienbrvt 29/11/2021 109 1
Từ khóa: Bệnh cận thị, Chữa bệnh cận thị, Tự xoa bóp chữa bệnh cận thị, Liệu trình trị liệu cận thị, Phương pháp tự xoa bóp, Thủ pháp tự xoa bóp chữa cận thị
"Minna no Nihongo" là một giáo trình tiếng Nhật được giảng dạy tại hầu hết các cơ sở đào tạo tiếng Nhật, các trường đại học uy tín tại Việt Nam. Bài nghiên cứu sẽ đi sâu vào từng nội dung trên, sau đó đưa ra những luận điểm và đề xuất về việc xây dựng một đề cương phù hợp nhất với phương pháp Active learning.
14 p thuvienbrvt 29/11/2021 110 1
Từ khóa: Ngôn ngữ học, Giảng dạy ngôn ngữ, Giáo trình Minna no Nihongo I, Phương pháp học Active learning, Ngữ pháp tiếng Nhật
Bài viết phân tích nhu cầu học là quan trọng, kế tiếp soạn chương trình với ý nghĩa là một nhân tố gợi ý chứ không hẳn là một bản mô tả nội dung giáo trình. Cuối cùng là mô hình của một giáo trình chuyên ngành làm ví dụ cho tính ứng dụng của đường hướng này và ý nghĩa về quan điểm đường hướng của tiếng Anh chuyên ngành.
8 p thuvienbrvt 26/10/2020 167 1
Từ khóa: Tiếng Anh chuyên ngành, Hoạt động học làm trung tâm, Phương pháp giảng dạy tiếng Anh, Cấu trúc của giáo trình chuyên ngành, Mô hình thiết kế giáo trình
Phương pháp biên soạn giáo trình dịch nói tiếng Trung Quốc tại Học viện Khoa học Quân sự
Bài viết đi sâu phân tích lý luận về dịch nói, lấy thuyết Cảm ý và trường phái coi phiên dịch là quá trình động là nền tảng quan trọng, có tính khả thi cao trong việc chỉ đạo công tác biên soạn giáo trình dịch nói. Trên cơ sở lý luận đã được chắt lọc và phân tích, bài viết đưa ra các định hướng về phương pháp cho việc biên soạn giáo...
9 p thuvienbrvt 28/09/2020 243 1
Từ khóa: Giáo trình dịch nói tiếng Trung Quốc, Phương pháp biên soạn, Phương pháp biên soạn giáo trình, Học viện Khoa học Quân sự, Công tác biên soạn giáo trình dịch nói
Mối quan hệ giữa vốn tâm lý và sự hài lòng công việc của nhân viên
Nghiên cứu được thực hiện nhằm tìm ra mối quan hệ giữa vốn tâm lý của nhân viên và sự hài lòng công việc của nhân viên. Vốn tâm lý là khái niệm được phát triển nhằm nắm bắt năng lực tâm lý của một cá nhân (Newman và cộng sự, 2014) và còn khá mới ở Việt Nam.
12 p thuvienbrvt 25/05/2020 174 1
Từ khóa: Sự hài lòng công việc, Thái độ công việc, Vốn tâm lý, Năng lực tâm lý, Mô hình phương trình cấu trúc, Vốn xã hội
Nghiên cứu tính toán trạng thái ứng suất trong hệ bản cọc làm việc đồng thời
Nghiên cứu trạng thái ứng suất của hệ bản cọc trong từng điều kiện chịu lực khác nhau khi xét đến sự làm việc đồng thời của hệ bản và cọc nhằm tận dụng tối đa khả năng làm việc của hệ cọc, tiết kiệm về mặt kinh tế và nâng cao chất lượng về mặt kỹ thuật đảm bảo công trình làm việc ổn định, bền vững.
8 p thuvienbrvt 27/02/2020 183 2
Từ khóa: Cọc bê tông, Tính toán trạng thái ứng suất, Hệ bản cọc, Trạng thái ứng suất của hệ bản cọc, Công trình bê tông trên nền đất, Phương pháp xử lý về móng
Ebook Giải bài tập giải tích - Chương trình cơ bản lớp 12: Phần 2
Tiếp nối phần 1 của ebook Giải bài tập giải tích - Chương trình cơ bản lớp 12: Phần 2 tiếp tục mang đến cho các bạn những nội dung cơ bản về giải tích và kiến thức toán học đại số lớp 12 thông qua các chương như: Nguyên hàm - tích phân và ứng dụng, số phức, phép chia số phức, phương trình bậc hai với hệ số thực. Mời các bạn cùng tham khảo.
56 p thuvienbrvt 23/03/2019 299 2
Từ khóa: Ebook Giải bài tập giải tích, Giải tích căn bản, Toán nguyên hàm, Ứng dụng của tích phân, Phép chia số phức, Phương trình bậc hai với hệ số thực
Lịch sử học thuyết chính trị phương tây cổ đại
Quá trình hình thành, phát sinh, phát triển của tư tưởng phương Tây cổ đại gắn liền với sự ra đời của nền văn minh lớn đó là nền văn minh Hy Lạp cổ đại với chế độ chiếm hữu nô lệ. Vấn đề cơ bản nhất của lịch sử học thuyết chính trị phương tây cổ đại là vấn đề quyền lực và nghệ thuật quyền lực.
21 p thuvienbrvt 25/11/2012 430 1
Từ khóa: chính trị phương tây, giáo trình học thuyết, triết học phương tây, tư tưởng triết thuyết chính trị, luận văn
Giáo trình triết học Mác - Lênin
Triết học ra đời ở cả phương Đông và phương Tây gần như cùng một thời gian (khoảng từ thế kỷ VIII đến thế kỷ VI trước Công nguyên) tại một số trung tâm văn minh cổ đại của nhân loại như Trung Quốc, ấn Độ, Hy Lạp. ở Trung Quốc, thuật ngữ triết học có gốc ngôn ngữ là chữ triết ( ); người Trung Quốc hiểu triết học không phải là sự...
214 p thuvienbrvt 25/11/2012 400 1
Từ khóa: khái niệm triết học, lịch sử triết học, tư tưởng Mác Lênin, triết học phương Đông, triết học phương Tây, giáo trình triết học
Cách cầm đàn guitar: Không nên ngồi quá cao cũng như thấp quá, không để cao trên ngực hoặc để hờ trên đầu gối. người ta thường tựa đàn trên đùi trái, hơi đưa cần đành lên trên. Đặt chân trái lên một cái ghế nhỏ có chiều cao khoảng 14 -18cm. Có những nhóm ba và sáu nốt, biểu thị bằng 3 và 6,người ta gọi là liên ba và liên sáu.
97 p thuvienbrvt 25/11/2012 354 1
Từ khóa: văn hoá, nghệ thuật, âm nhạc, guitar, cách cầm đàn, giáo trình, kỹ năng học nhạc, phương pháp học âm nhạc
Đăng nhập