- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Một số chú ý khi sử dụng phương pháp giao tiếp trong giảng dạy tiếng Hán hiện đại
Dưới góc độ ngôn ngữ học ứng dụng, trên cơ sở phân tích các vấn đề có liên quan đến phương pháp giao tiếp, đồng thời kết hợp với những kinh nghiệm được đúc rút từ thực tế giảng dạy, bài viết hy vọng góp phần giải quyết một số vướng mắc của giảng viên khi sử dụng phương pháp này như: Xử lý không tốt kiến thức ngữ pháp của...
8 p thuvienbrvt 27/11/2019 313 3
Từ khóa: Phương pháp giao tiếp, Giảng dạy tiếng Hán hiện đại, Đặc điểm của phương pháp giao tiếp, Đặc biệt chú trọng đến ý nghĩa với tư duy, Thực dụng của quá trình học tập ngôn ngữ, Chức năng giao tiếp trong sử dụng tiếng Hán
Bàn về dạy từ vựng tiếng Hán thông qua phương pháp giảng dạy ngữ tố
Trong tiếng Hán hiện đại, ngữ tố đơn âm tiết chiếm tỉ lệ vô cùng lớn. Quan hệ giữa ngữ tố và từ trong tiếng Hán gần như là đối ứng với nhau. Do đó, việc giảng dạy từ vựng thông qua phương pháp giảng dạy ngữ tố tiếng Hán là phù hợp với đặc trưng cơ bản của tiếng Hán, giúp người học thoát khỏi tình trạng ghi nhớ thụ động và cứng...
8 p thuvienbrvt 27/11/2019 302 3
Từ khóa: Tiếng Hán hiện đại, Ngữ tố đơn âm tiết, Từ vựng tiếng Hán, Phương pháp giảng dạy ngữ tố, Nâng cao năng lực ngoại ngữ cho sinh viên
Ứng dụng mạng xã hội vào giảng dạy tiếng Pháp cho sinh viên Việt Nam
Đầu những năm 2000, web 2.0 ra đời, đưa người sử dụng trở thành chủ nhân thực sự của Internet. Đặc điểm nổi bật của thế hệ web này là người dùng có thể tham gia vào quá trình sáng tạo nội dung trên Internet, đồng thời, tương tác với nhau. Đây chính là khía cạnh xã hội của web 2.0, tức mạng xã hội (social web).
12 p thuvienbrvt 24/08/2019 243 3
Từ khóa: Mạng xã hội, Dạy - học tiếng Pháp cho sinh viên, Xã hội của web 2.0, Phương thức giảng dạy ngôn ngữ, Thuật ngữ trang mạng lưới xã hội
Bài viết nghiên cứu cơ sở lí luận của việc đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học nói chung, đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên trong dạy học phần Triết học, môn Những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin nói riêng. Đồng thời đề xuất được những biện pháp nâng cao hiệu quả việc đánh giá năng lực giải...
8 p thuvienbrvt 23/03/2019 304 2
Từ khóa: Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề, Năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên, Những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin, Cơ sở lí luận việc đánh giá năng lực, Phương pháp giảng dạy Triết học
Tăng cường tính tích cực của sinh viên khi giảng môn Logic học
Bài báo này trình bày một số đề xuất đổi mới nội dung chương trình và phương pháp giảng dạy môn Logic học; đề xuất bổ sung các nội dung bảng ngữ nghĩa, mindmap, hợp giải, phương pháp thuyết trình, tranh luận vào chương trình Logic học hiện nay; trình bày việc đổi mới phương pháp giảng dạy thông qua việc sử dụng các phần mềm trợ giúp, các trò...
8 p thuvienbrvt 03/11/2017 448 3
Từ khóa: Môn Logic học, Tư duy logic, Tổ chức thuyết trình, Tranh luận trên lớp, Phương pháp giảng dạy môn Logic học, Chương trình Logic học
Ebook Viết nhạc trên máy tính - Nguyên Hạnh
Ebook Viết nhạc trên máy tính cập nhật và đề cập sâu hơn những kỹ năng viết nhạc trên máy vi tính; các kinh nghiệm trình bày và in ấn một bản nhạc từ dạng đơn giản đến phức tạp; hướng dẫn tường tận cách cài đặt phần mềm Encorre 4.04 và các kết nối đàn Organ với máy vi tính;...
193 p thuvienbrvt 17/07/2014 926 5
Từ khóa: Viết nhạc trên máy tính, In ấn một bản nhạc, Phần mềm Encorre 4.04, Bài giảng âm nhạc, Phương pháp dạy nhạc, Kiến thức âm nhạc
Giáo trình Cơ sở lý thuyết Âm nhạc: Phần 1 - ĐH Huế
Phần 1 của cuốn sách Cơ sở lý thuyết Âm nhạc được biên soạn theo từng chương tách rời từ đơn gian đến phức tạp giới thiệu về âm thanh, phương pháp ghi âm bằng nốt, tiết tấu và nhịp tiết. Mời các bạn cùng tham khảo.
78 p thuvienbrvt 17/07/2014 567 4
Từ khóa: Cơ sở lý thuyết Âm nhạc, Giáo trình Âm nhạc, Tài liệu giảng dạy âm nhạc, Giới thiệu về âm thanh, Phương pháp ghi âm bằng nốt, Tiết tấu và nhịp tiết
Giáo trình Tâm lý học Tiểu học: Phần 2 - GS.TS Bùi Văn Huệ
Phần 2 - Hướng dẫn học môn tâm lý tiểu học thuộc Giáo trình Tâm lý học Tiểu học sẽ giúp người học nắm các kiến thức cơ bản về tâm lý tiểu học với các nội dung cơ bản sau: hướng dẫn học theo từng chương, gợi ý trả lời một số câu hỏi, gợi ý cách viết một bài tập thực hành tâm lý học và sơ đồ tìm hiểu một số đặc điểm tâm lý...
86 p thuvienbrvt 05/07/2014 525 5
Từ khóa: Giáo trình Tâm lý, Tâm lý học Tiểu học, Đặc điểm tâm lý học sinh tiểu học, Bài tập thực hành tâm lý học, Phương pháp giảng dạy, Tâm lý lứa tuổi
Thiết kế bài giảng Lịch sử 6 - NXB Hà Nội
Cuốn "Thiết kế bài giảng Lịch sử 6" được biên soạn theo kiến thức, thái độ và kỹ năng được quy định trong chương trình. Sách đã xác định cụ thể mục tiêu cần đạt ở từng bài học nhằm giúp giáo viên có cơ sở định hướng chính xác các nhiệm vụ, các việc làm của thầy và trò. Về phương pháp dạy học, trình tự các bước lên lớp cũng...
240 p thuvienbrvt 28/03/2014 561 3
Từ khóa: Thiết kế bài giảng Lịch sử 6, Giáo trình thiết kế bài giảng lịch sử, Lịch sử phổ thông trung học, Phương pháp dạy lịch sử 6, Kỹ năng dạy lịch sử 6, Lịch sử thế giới
Chương trình giáo dục đại học - ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG - ngành Sư Phạm Toán
Đào tạo cử nhân khoa học ngành Sư Phạm Toán có phẩm chất chính trị, đạo đức và sức khỏe tốt. Nắm vững tri thức về toán cơ bản và phương pháp giảng dạy Toán ở trường trung học phổ thông. Có khả năng giảng dạy các kiến thức toán cho học sinh trung học phổ thông đáp ứng chương trình phân ban cũng như chuyên ban phù hợp với nội dung đổi...
99 p thuvienbrvt 06/11/2013 403 3
Từ khóa: đề cương bài giảng, chương trình, giáo dục, đại học, sư phạm toán, phương pháp dạy, kiến thức, toán học, học sinh, trung
Sách Giáo viên môn Toán 12 - Giải tích nâng cao
Chương trình giải tích 12 nâng cao nằm trong bộ chương trình Trung học phổ thông môn toán được ban hàng theo quyết định số 16/2006/QĐ-BGDĐT ngày 05/5/2006 của bộ trưởng bộ giáo dục và đào tạo. chương trình được xây dựng và phát triển theo các quan điểm sau
275 p thuvienbrvt 25/11/2012 326 4
Từ khóa: Sách Giáo viên, môn Toán lớp 12, Giải tích, toán nâng cao. toán trung học, phương pháp giảng dạy
GIÁO TRÌNH MỸ THUẬT VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC MỸ THUẬT
Để góp phần đổi mới công tác đào tạo và bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Dự án phát triển giáo viên tiểu học đã tổ chức biên soạn các mô đun đào tạo theo chương trình Cao đẳng sư phạm và chương trình liên thông từ Trung học sư phạm lên Cao đẳng sư phạm; biên soạn các mô đun bồi dưỡng giáo viên nhằm nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp...
208 p thuvienbrvt 25/11/2012 414 4
Từ khóa: giáo trình, sách khoa học, phương pháp dạy học, dạy mĩ thuật, kinh nghiệm giảng dạy, sáng kiến dạy học
Đăng nhập