- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết sử dụng phương pháp nghiên cứu định lượng (khảo sát sinh viên) để đánh giá những đặc điểm cụ thể của thực tế áp dụng vào việc xây dựng phương pháp đánh giá phù hợp vừa đảm bảo tính thích ứng, tính linh hoạt, vừa bảo đảm tiêu chí sáng tạo, chủ động cho người học. Từ đó, tác giả đề xuất hình thức tổ chức việc kiểm...
8 p thuvienbrvt 26/10/2024 9 0
Từ khóa: Phương pháp đánh giá môn học, Kỹ năng xã hội - hành vi, Kỹ năng giải quyết vấn đề, Kỹ năng giao tiếp, Sản phẩm truyền hình hiện đại
Hoạt động thực tế luôn là hoạt động gắn kết trực tiếp với quá trình đào tạo giúp sinh viên nâng cao kỹ năng thực tế và giúp sinh viên ứng dụng các kiến thức đã học tập từ quá trình đào tạo vào thực tế. Các chương trình đào tạo quốc tế luôn nhấn mạnh kỹ năng giao tiếp bằng ngoại ngữ là một kỹ năng cần thiết ban đầu của sinh viên...
10 p thuvienbrvt 25/04/2022 142 1
Từ khóa: Nâng cao kỹ năng nghe nói tiếng Anh, Nâng cao trình độ kỹ năng nghề nghiệp, Rèn luyện kỹ năng giao tiếp tiếng Anh, Đổi mới phương pháp giáo dục, Giáo dục tiếng Anh chuyên ngành
Bài viết xin giới thiệu về phương pháp ABA và những bài báo khoa học của các nhà nghiên cứu trên thế giới khẳng định về hiệu quả của ABA trong quá trình can thiệp trẻ RLPTK về vấn đề giao tiếp, kĩ năng xã hội, kĩ năng thích ứng, hành vi thách thức và các môn học, giúp GV và CM trẻ RLPTK có sơ sở và niềm tin sử dụng ABA trong can thiệp trẻ RLPTK...
8 p thuvienbrvt 28/09/2021 132 0
Từ khóa: Trẻ rối loạn phổ tự kỉ, Phương pháp phân tích hành vi ứng dụng, Phương pháp ABA, ABA đối với vấn đề giao tiếp, ABA đối với các kĩ năng xã hội, ABA đối với hành vi thách thức
Trẻ rối loạn phổ tự kỉ có ngôn ngữ nói tối thiểu: Thách thức trong trị liệu và giáo dục
Bài viết tổng hợp và phân tích các nghiên cứu cập nhật liên quan tới chủ đề về trẻ rối loạn phổ tự kỉ (RLPTK) có ngôn ngữ nói tối thiểu – là những trẻ RLPTK có rất ít hoặc không có ngôn ngữ nói. Các nghiên cứu hiện hành về chủ đề này xoay quanh các hướng chính, bao gồm: định nghĩa và đặc điểm của nhóm trẻ RLPTK có ngôn ngữ nói tối...
16 p thuvienbrvt 25/02/2021 147 0
Từ khóa: Rối loạn phổ tự kỉ, Ngôn ngữ nói tối thiểu, Rối loạn phát triển thần kinh, Phương pháp lâm sàng ngẫu nhiên, Hỗ trợ giao tiếp xã hội
Một số chú ý khi sử dụng phương pháp giao tiếp trong giảng dạy tiếng Hán hiện đại
Dưới góc độ ngôn ngữ học ứng dụng, trên cơ sở phân tích các vấn đề có liên quan đến phương pháp giao tiếp, đồng thời kết hợp với những kinh nghiệm được đúc rút từ thực tế giảng dạy, bài viết hy vọng góp phần giải quyết một số vướng mắc của giảng viên khi sử dụng phương pháp này như: Xử lý không tốt kiến thức ngữ pháp của...
8 p thuvienbrvt 27/11/2019 318 3
Từ khóa: Phương pháp giao tiếp, Giảng dạy tiếng Hán hiện đại, Đặc điểm của phương pháp giao tiếp, Đặc biệt chú trọng đến ý nghĩa với tư duy, Thực dụng của quá trình học tập ngôn ngữ, Chức năng giao tiếp trong sử dụng tiếng Hán
Phương pháp Gaoxơ là một phương pháp được dùng phổ biến để giải hệ thống phương trình (3.1) khi ma trận hệ số A không có đặc điểm gì (trừ điều kiện không suy biến). Đặc biệt, người ta thường dùng phương pháp này khi ma trận hệ số A “đầy”. Để đơn giản việc trình bày, xét hệ thống 4 phương trình 4 ẩn số
79 p thuvienbrvt 06/11/2013 306 3
Từ khóa: phương pháp giao sơ, khối lượng tính, phương pháp trực tiếp, phương pháp lặp, chuẩn của ma trận, phương pháp khử, phương pháp lặp
Đề tài: PHƯƠNG PHÁP HỌC TIẾNG ANH HIỆU QUẢ
Hiện nay, Tiếng Anh là ngôn ngữ được sử dụng phổ biến ở hầu hết các quốc gia, có mặt trong mọi lĩnh vực đời sống chính trị, kinh tế, văn hóa, xã hội,…Và hiện nay có đến 53 quốc gia sử dụng tiếng Anh làm ngôn ngữ chính thức. • Tiếng Anh là chiếc chìa khóa quan trọng để Việt Nam có thể bắt kịp tốc độ phát triển của thế giới,...
20 p thuvienbrvt 25/11/2012 447 4
Từ khóa: học tiếng anh, kỹ năng, kinh nghiệm học anh văn, mẹo học tiếng anh, , phương pháp học tiếng anh, giao tiếp anh văn