- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Để tạo ra sự chuyển biến về chất trong giảng dạy triết học Mác - Lênin trước xu thế toàn cầu hóa, hội nhập quốc tế cùng những ảnh hưởng mạnh mẽ từ cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, đòi hỏi cần có những bước thay đổi của đội ngũ làm công tác giảng dạy lý luận chính trị cả về nội dung và phương pháp theo hướng tích cực,...
9 p thuvienbrvt 25/07/2024 19 0
Từ khóa: Giảng dạy triết học Mác - Lênin, Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, Công tác giảng dạy lý luận chính trị, Quan điểm duy vật lịch sử, Lý luận chủ nghĩa Mác
Vài nét về tiểu sử, sự nghiệp và tác phẩm của Phạm Nguyễn Du
Bài viết giới thiệu tổng quan về tiểu sử, sự nghiệp của Phạm Nguyễn Du, một tác giả Hán Nôm rất đáng chú ý ở Việt Nam thời trung đại. Bên cạnh đó, bài viết cũng tiến hành khảo sát, mô tả toàn diện tình hình văn bản cũng như nêu những nhận định khái quát về giá trị các tác phẩm của Phạm Nguyễn Du; từ đây đề xuất một số hướng...
11 p thuvienbrvt 26/01/2024 26 0
Từ khóa: Tác phẩm Phạm Nguyễn Du, Đoạn trường lục, Giảng dạy văn học, Di sản Hán Nôm, Lịch sử văn học Việt Nam
Bài viết làm rõ một số khái niệm: Năng lực, năng lực thực hành, bài tập, bài tập lịch sử, thực hành bài tập lịch sử, phát triển và phát triển năng lực thực hành bài tập lịch sử, trên cơ sở đó, đề xuất một số biện pháp để phát triển năng lực thực hành cho học sinh thông qua bài tập trong dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ...
16 p thuvienbrvt 23/09/2023 72 0
Từ khóa: Năng lực thực hành, Phát triển năng lực thực hành, Phát triển năng lực của học sinh, Phương pháp dạy học Lịch sử, Giáo dục định hướng năng lực, Dạy học phát triển năng lực
Vận dụng ca dao, tục ngữ vào giảng dạy môn Triết học Mác - Lênin ở các trường cao đẳng, đại học
Bài viết Vận dụng ca dao, tục ngữ vào giảng dạy môn Triết học Mác - Lênin ở các trường cao đẳng, đại học trình bày việc vận dụng ca dao, tục ngữ để minh họa cho phần chương 1 chủ nghĩa duy vật biện chứng trong triết học; Sử dụng ca dao, tục ngữ để minh họa cho phần chương 2 phép biện chứng duy vật; Vận dụng ca dao, tục ngữ minh họa cho...
10 p thuvienbrvt 25/07/2023 61 0
Từ khóa: Giảng dạy môn Triết học Mác - Lênin, Chủ nghĩa duy vật biện chứng, Phép biện chứng duy vật, Chủ nghĩa duy vật lịch sử, Văn học dân gian Việt Nam
Nghiên cứu này chỉ ra những đặc trưng của hành động lời nói xin lỗi trong tiếng Việt và tiếng Nhật, đồng thời nêu rõ các điểm giống và khác nhau trong cách sử dụng các cách thức xin lỗi của sinh viên Việt Nam và sinh viên Nhật Bản, tìm nguyên nhân gây ra sự khác biệt đó từ góc nhìn lý thuyết lịch sự của Brown và Levinson.
11 p thuvienbrvt 29/11/2021 138 0
Từ khóa: Ngôn ngữ học, Giảng dạy ngôn ngữ, Cách thức xin lỗi trong tiếng Việt, Cách thức xin lỗi trong tiếng Nhật, Lý thuyết lịch sự
Hiện trạng dạy học tiếng Hán tại Việt Nam trong bối cảnh toàn cầu hóa
Bài viết phân tích những tồn tại, hạn chế của việc giảng dạy tiếng Hán ở Việt Nam trong bối cảnh tiếng Hán đã trở thành ngôn ngữ quốc tế ở 4 điểm sau: 1) mất cân bằng về lượng và chất giữa các bậc học; 2) đội ngũ giáo viên thiếu và yếu; 3) tình trạng sử dụng giáo trình lộn xộn; 4) xu hướng chọn ngành nghề của người học thay đổi.
11 p thuvienbrvt 25/11/2020 212 0
Từ khóa: Giảng dạy tiếng Hán tại Việt Nam, Dạy học tiếng Hán, Nâng cao chất lượng dạy học, Lịch sử giảng dạy tiếng Hán, Vai trò của giảng dạy tiếng Hán
Lịch sử việt nam từ năm 1965 đến năm 1968 trong sách giáo khoa lịch sử mĩ và việt nam
Lịch sử Việt Nam từ năm 1965 đến năm 1968 là một trong những trang sử hòa hùng trong cuộc kháng chiến chống Mĩ cứu nước của nhân dân ta. Đây là giai đọan đỉnh cao của chiến tranh ác liệt, khi ở miền Nam, Mĩ tăng cường quân đội, thực hiện những chiến dịch tìm và diệt, còn ở miền bắc, chúng cũng leo thang đánh phá bằng việc đưa không quân và...
12 p thuvienbrvt 16/12/2013 513 6
Từ khóa: dạy học lịch sử, khoa học xã hội, lịch sử văn hóa, lịch sử Việt Nam