» Từ khóa: giao duc so

Bài viết bàn về việc phát triển OER đã và đang phải đối mặt với nhiều rào cản liên quan đến vấn đề pháp lý, chính sách, tài chính, công nghệ, nguồn nhân lực và sự hợp tác giữa các bên. Trong thời gian tới, để xây dựng, phát triển OER trong giáo dục đại học cần có sự nỗ lực, trách nhiệm, tâm huyết của nhiều chủ thể trong xã hội, trong...

 11 p thuvienbrvt 21/05/2023 46 0 Download

Từ khóa: Tài nguyên giáo dục mở, Giáo dục đại học, Xây dựng tài nguyên giáo dục mở, Phát triển tài nguyên giáo dục mở, Pháp lý trong quyền sở hữu trí tuệ, Hệ thống giáo dục quốc dân

Bài viết "Tham vấn tâm lý học đường trong bối cảnh chuyển đổi số - Vận dụng và giải pháp" sử dụng phương pháp nghiên cứu tài liệu nhằm mục đích hệ thống cơ sở lý luận liên quan tới hoạt động tham vấn trong bối cảnh chuyển đổi số, những khó khăn vướng mắc của quá trình này, luận bàn và đề xuất một vài giải pháp để chuyển đổi...

 9 p thuvienbrvt 24/04/2023 51 0 Download

Từ khóa: Kỷ yếu Hội thảo khoa học quốc gia, Hội thảo khoa học Quản lý và hỗ trợ người học, Giáo dục đại học, Tham vấn tâm lý học đường, Chuyển đổi số, Chương trình Chuyển đổi số quốc gia

Trong môi trường giáo dục, thư viện đóng vai trò vô cùng quan trọng trong việc cung cấp các nguồn thông tin để hỗ trợ hoạt động giảng dạy, nghiên cứu khoa học. Để đảm bảo quyền tiếp cận thông tin của mỗi chủ thể trong xã hội cũng như đảm bảo thư viện hoạt động đúng với chức năng của mình, pháp luật về sở hữu trí tuệ Việt Nam đã ghi...

 8 p thuvienbrvt 24/03/2022 102 0 Download

Từ khóa: Quyền tác giả, Giới hạn quyền tác giả, Môi trường giáo dục, Pháp luật về sở hữu trí tuệ, Luật Thư viện

Bài viết trình bày ngắn gọn các lý thuyết về phương pháp, hình thức kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên khối ngành kinh tế tại các trường đại học. Từ đó, đề xuất một số giải pháp đánh giá kết quả học tập của sinh viên khối ngành kinh tế theo hướng tiếp cận năng lực để phù hợp với công cuộc chuyển đổi số.

 12 p thuvienbrvt 28/09/2021 134 0 Download

Từ khóa: Đào tạo của khối ngành kinh tế, Công cuộc chuyển đổi số, Cách mạng công nghiệp 4.0, Dạy học định hướng tiếp cận năng lực, Số hóa thông tin quản lý giáo dục

Bài viết trình bày khái quát và tầm quan trọng của LOD, các hướng ứng dụng LOD trong việc xây dựng và nâng cao chất lượng của các OER phục vụ cho các mục tiêu giáo dục và phổ biến tri thức trên quy mô toàn cầu.

 17 p thuvienbrvt 28/09/2021 113 1 Download

Từ khóa: Tài nguyên giáo dục mở, Dữ liệu mở liên kết, Sử dụng dữ liệu mở liên kết, Môi trường trực tuyến, Hệ tri thức Việt số hóa

Bài viết tập trung làm rõ một số vấn đề về: Tại sao các thư viện nên hoạt động trên nền tảng các phương tiện truyền thông xã hội? làm thế nào các thư viện có thể thu hút người dùng tin sử dụng dịch vụ TTTV của mình thông qua phương tiện truyền thông xã hội.

 17 p thuvienbrvt 28/07/2021 118 2 Download

Từ khóa: Phương tiện truyền thông xã hội, Tiếp thị thư viện, Dịch vụ thông tin – thư viện, Chuyển đổi số, Giáo dục đại học

Bài viết đưa ra các kiến thức nền tảng về bản quyền và giấy phép mở, làm rõ sự khác biệt giữa các mức độ mở của các loại giấy phép hiện hành, trong đó nhấn mạnh đến giấy phép của Creative Commons. Nghiên cứu bối cảnh Việt Nam trên hai phương diện: Sự quan tâm của người dùng về bản quyền và giấy phép mở, hệ thống pháp luật và sự...

 14 p thuvienbrvt 29/12/2020 161 1 Download

Từ khóa: Giấy phép mở, Bản quyền tác giả, Truy cập mở, Bản quyền trái, Tài nguyên giáo dục mở, Luật Sở hữu trí tuệ

Bài viết đề cập đến việc ứng dụng phần mềm mã nguồn mở DSpace để xây dựng bộ sưu tập số mở ở Trường Đại học Quảng Bình phục vụ hoạt động giáo dục và đào tạo, trên cơ sở đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hơn nữa hiệu quả sử dụng.

 10 p thuvienbrvt 25/12/2019 239 2 Download

Từ khóa: Tài nguyên giáo dục mở, Mã nguồn mở DSpace, Ứng dụng phần mềm mã nguồn mở, Bộ sưu tập số, Trường Đại học Quảng Bình

Bài viết đề cập thực trạng tự nhận thức bản thân và nhận thức người khác của học sinh (HS) trung học cơ sở (THCS) tại Việt Nam. Kết quả nghiên cứu cho thấy tự nhận thức bản thân và nhận thức người khác của HS THCS không đồng đều ở các mặt và mức độ biểu hiện, khả năng này còn hạn chế do có nhiều HS vẫn còn nhận thức chủ quan,...

 11 p thuvienbrvt 26/09/2019 240 2 Download

Từ khóa: Tự nhận thức bản thân, Nhận thức người khác, Thực trạng tự nhận thức bản thân, Học sinh trung học cơ sở, Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh

Nội dung bài viết "Trở ngại tâm lý trong thái độ của học sinh trung học cơ sở đối với môn học giáo dục giới tính" trình bày về trở ngại tâm lý trong thái độ của học sinh đối với môn giáo dục giới tính được đánh giá trên hai biểu hiện: Trở ngại tâm lý trong thái độ tán thành học giáo dục giới tính trong nhà trường, tâm lý e ngại khi...

 9 p thuvienbrvt 20/12/2016 434 2 Download

Từ khóa: Trở ngại tâm lý, Thái độ của học sinh, Học sinh trung học cơ sở, Giáo dục giới tính, Kiến thức giáo dục giới tính, Trở ngại tâm lý học sinh

Trong tiếng Đức có rất nhiều cách để đặt một câu hỏi. Các bạn có thể hỏi trực tiếp, hỏi gián tiếp, dùng hoặc không dùng “từ để hỏi”. Vậy chúng ta hãy cùng tìm hiểu cách đặt một câu hỏi như thế nào cho đúng nhé. II. Cách Sử Dụng: 1. Câu hỏi không có “từ để hỏi” đi kèm:

 13 p thuvienbrvt 14/12/2013 555 2 Download

Từ khóa: Ngữ pháp tiếng đức, Câu hỏi giao tiếp tiếng đức, Đại từ nhân xưng, Sở hữu cách, Tài liệu cấu trúc ngữ pháp tiếng đức, Câu hỏi dùng giới từ đi kèm

Trình bày tầm quan trọng viết mục tiêu cho một nghiên cứu Xác định đặc tính của mục tiêu nghiên cứu Xây dựng mục tiêu nghiên cứu cho nghiên cứu cụ thể. Trình bày định nghĩa biến số và tầm quan trọng việc xác định biến số Phân biệt được các loại biến số Lựa chọn được biến số thích hợp cho mục tiêu nghiên cứu

 15 p thuvienbrvt 06/11/2013 464 2 Download

Từ khóa: biến số nghiên cứu, nghiên cứu khoa học, bài giảng nghiên cứu khoa học, tài liệu nghiên cứu khoa họ, khoa học giáo dục, kinh tế chính trị, khoa học cơ bản