» Từ khóa: giao duc hoa nhap

Hiện tượng trẻ có rối loạn phát triển (RLPT) có các trải nghiệm bị bắt nạt khi tham gia học hòa nhập tại trường tiểu học đã được quan sát thấy trong một số nghiên cứu trên thế giới cũng như tại Việt Nam. Nghiên cứu này được thực hiện nhằm tìm hiểu thực trạng trên tại Thanh Hóa để từ đấy đưa ra giải pháp thích hợp với đặc điểm...

 8 p thuvienbrvt 25/07/2024 17 0 Download

Từ khóa: Nghiên cứu y học, Tạp chí Nhi khoa, Rối loạn phát triển, Môi trường giáo dục hòa nhập, Hành vi bắt nạt, Bạo lực học đường

Bài viết Giáo dục kĩ năng tự kiềm chế cảm xúc cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ học hòa nhập cấp tiểu học: Thực trạng và bài học kinh nghiệm khái quát thực trạng việc giáo dục kĩ năng tự kiềm chế của trẻ trong quá trình học tiểu học, từ đó xây dựng và rút ra các bài học kinh nghiệm quan trọng trong quá trình giáo dục.

 10 p thuvienbrvt 28/11/2022 49 0 Download

Từ khóa: Kĩ năng tự kiềm chế cảm xúc, Đặc điểm kĩ năng tự kiềm chế cảm xúc, Rối loạn phổ tự kỉ, Trẻ rối loạn phổ tự kỉ, Giáo dục hòa nhập

Bài viết Các can thiệp cảm xúc - xã hội cho trẻ khiếm thính từ 6-12 tuổi: Tổng quan từ một số nghiên cứu nước ngoài được nghiên cứu nhằm mục đích tổng hợp, phân tích và tóm tắt các nghiên cứu liên quan đến can thiệp cảm xúc - xã hội của trẻ khiếm thính ở độ tuổi từ 6-12 tuổi. Từ đó, giúp chúng tôi có cái nhìn tổng quan hơn về vấn đề...

 12 p thuvienbrvt 23/08/2022 62 0 Download

Từ khóa: Trẻ khiếm thính, Học tập cảm xúc - xã hội, Quản lý cảm xúc, Giáo dục hòa nhập, Giáo dục cho trẻ khuyết tật

Phát hiện chẩn đoán là một khâu quan trọng giúp xác định rối loạn phổ tự kỷ ở trẻ em, kết quả chẩn đoán là cơ sở để đưa ra quyết định về hình thức can thiệp chính sách bảo trợ xã hội cho trẻ tự kỷ và gia đình các em. Bài viết này, tác giả đưa ra một số đề cập đến vấn đề phát hiên và chẩn đoán trẻ rối loạn phổ tự kỷ.

 13 p thuvienbrvt 24/03/2022 95 0 Download

Từ khóa: Chẩn đoán trẻ rối loạn phổ tự kỷ, Rối loạn phổ tự kỷ ở trẻ em, Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật, Quản lý hành vi của trẻ khuyết tật, Giáo dục sức khỏe cộng đồng

Giáo dục hòa nhập đang được xem là mô hình giáo dục tối ưu nhất cho trẻ khiếm thị học tập và phát triển. Giai đoạn chuyển tiếp từ trường mầm non hoặc gia đình vào học lớp 1 ở các trường hòa nhập là một gia đoạn quan trọng đánh dấu nhiều sự thay đổi về tâm sinh lí của trẻ khiếm thị.

 8 p thuvienbrvt 29/12/2020 155 0 Download

Từ khóa: Educational science, Trẻ khiếm thị, Khó khăn học tập, Giáo dục hòa nhập, Lớp 1 hòa nhập, Tâm lý trẻ khiếm thị