• Thằng Quỷ Nhỏ

    Thằng Quỷ Nhỏ

    Nga ngồi một mình trong lớp, hồi hộp đợi chuông reo. Chưa đến giờ vào học, mọi người còn ở cả bên ngoài, một số chơi trong sân, số khác tụ tập ngoài hành lang. Thỉnh thoảng một khuôn mặt thò vào cửa sổ, dòm dáo dác rồi biến mất sau khi ném một cái nhìn tò mò về chỗ Nga ngồi. Nga cố trấn tĩnh. Nó len lén đặt tay lên ngực trấn áp cơn xúc...

     557 p thuvienbrvt 26/11/2012 286 4

  • KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM NỬA CUỐI THẾ KỶ XVIII,NỬA ÐẦU THẾ KỶ XIX

    KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM NỬA CUỐI THẾ KỶ XVIII,NỬA ÐẦU THẾ KỶ XIX

    Chương 1 KHÁI QUÁT VĂN HỌC VIỆT NAM NỬA CUỐI THẾ KỶ XVIII,NỬA ÐẦU THẾ KỶ XIX -Văn học Việt Nam nửa cuối thế kỷ XVIII, nửa đầu thế kỷ XIX là giai đoạn phát triển rực rỡ nhất của nền văn học dân tộc trong suốt thời kỳ phong kiến. Vì sự phát triển rực rỡ của nó mà nhiều nhà nghiên cứu đã mệnh danh cho giai đoạn này là giai đoạn văn...

     49 p thuvienbrvt 26/11/2012 737 5

  • Có Hai Con Mèo Ngồi Bên Cửa Sổ

    Có Hai Con Mèo Ngồi Bên Cửa Sổ

    ff

     206 p thuvienbrvt 26/11/2012 351 7

  • Chú Bé Rắc RốI

    Chú Bé Rắc RốI

    Không biết các bạn thế nào, chứ tôi thì tôi chưa từng lo cho ai bao giờ. Tôi lo cho chính tôi còn chưa xong nữa là. Thật đúng hệt như má tôi nhận xét: - Thân mày, mày còn không biết lo, chẳng hiểu khi lớn lên mày làm được việc gì ! Đó là những lời má tôi than vãn trong lúc đang kỳ cọ tắm rửa cho tôi . có nhỏ nhít gì, mười ba tuổi rồi, học sinh...

     465 p thuvienbrvt 26/11/2012 326 5

  • BUỔI CHIỀU WINDOWS

    BUỔI CHIỀU WINDOWS

    hh

     434 p thuvienbrvt 26/11/2012 228 4

  • BỜ VAI NGHIÊNG NẮNG

    BỜ VAI NGHIÊNG NẮNG

    Buổi chiều thả những giọt nắng yếu bên ngoài cửa sổ, một khoảng trời nhỏ, với vài đám mây trắng lờ đờ bay ngang qua đỉnh cây nhạc ngựa. Tôi thức giấc giữa tiếng reo nhỏ, mơ hồ, của hàng nhạc ngựa say gió bên ngoài con đường im vắng chạy ngang trước nhà. Ngôi nhà nằm cách lề đường một con ngõ, khuất trong vườn cây thấp có nhiều hoa....

     952 p thuvienbrvt 26/11/2012 365 8

  • ĐẢO MỘNG MƠ

    ĐẢO MỘNG MƠ

    Đảo Mộng mơ là một lát cắt đời sống của những đứa trẻ lên 10 giàu trí tưởng tượng như tất cả mọi đứa trẻ. Chúng mơ mộng, tưởng tượng, và tự làm "hiện thực hóa" những khao khát của mình. Câu chuyện bắt đầu từ một đống cát, và được diễn ra theo nhân vật tôi - cu Tin. Có một hòn đảo hoang, trên đảo có Chúa đảo, phu nhân Chúa...

     268 p thuvienbrvt 26/11/2012 287 6

  • CÒN CHÚT GÌ ĐỂ NHỚ

    CÒN CHÚT GÌ ĐỂ NHỚ

    Dường như khi trở thành một chàng trai mười tám tuổi, không chú bé nào là không phấn khởi. Ðối với tôi cũng vậy, đó là một ngày kỳ diệu vô cùng. Tôi còn nhớ trước đó hai năm, khi một đứa bạn cùng lớp hí hửng khoe: "Thế là năm nay tao mười tám tuổi", tôi đã ghen tị một cách khổ sở với hạnh phúc của nó. Mặc dù lớn xác như nó, đi...

     299 p thuvienbrvt 26/11/2012 246 5

  • Đi Qua Hoa Cúc

    Đi Qua Hoa Cúc

    Trước nhà bà nội tôi có một cây bàng cao thật cao . Mỗi lần về thăm nội, khi chiếc xe gobel của ba tôi ngoặt quanh cái giếng đá đầu làng, bao giờ tôi cũng nhấp nhổm ở yên sau và hồi hộp ngước mắt trông lên. So với dãy hàng rào dâm bụt của những ngôi nhà nằm dọc hai bên con đường đá sỏi, kể cả ngọn sầu đông và cây sứ trắng toả hương...

     588 p thuvienbrvt 26/11/2012 367 6

  • Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ

    Cho tôi xin một vé đi tuổi thơ

    tóm lại là đã hết một ngày Một ngày, tôi chợt nhận thấy cuộc sống thật là buồn chán và tẻ nhạt. Năm đó tôi tám tuổi. Sau này, tôi cũng nhiều lần thấy cuộc sống đáng chán khi thi trượt ở tuổi mười lăm, thất tình ở tuổi hăm bốn, thất nghiệp ở tuổi ba mươi ba và gặt hái mọi thành công ở tuổi bốn mươi. Nhưng tám tuổi có cái buồn chán...

     269 p thuvienbrvt 26/11/2012 338 14

  • CÔNG TÁC HÁN NÔM DƯỚI ÁNH SÁNG CHỦ NGHĨA MÁC

    CÔNG TÁC HÁN NÔM DƯỚI ÁNH SÁNG CHỦ NGHĨA MÁC

    Mác không có bất cứ một chuyên luận nào trực tiếp nói tới công tác bảo tồn và nghiên cứu thư tịch cổ. Nhưng trên con đường hoạt động khoa học gắn liền với cách mạng đầy sáng tạo của mình, Mác đã để lại cho ta không ít những mẫu mực tuyệt vời về cách nhìn, cách đánh giá, cách khai thác di sản thành văn của các thế hệ đã qua.

     174 p thuvienbrvt 26/11/2012 423 4

  • SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG MỘT SỐ TRI THỨC NGÔN NGỮ HỌC VÀO VIỆC PHÂN TÍCH TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG

    SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM  VẬN DỤNG MỘT SỐ TRI THỨC NGÔN NGỮ HỌC  VÀO VIỆC PHÂN TÍCH TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG

    Việc dạy và học văn trong nhà trường hiện nay đang ở tình trạng đáng báo động. Nguyên nhân có nhiều trong đó nguyên nhân không kém phần quan trọng chính là nội dung chương trình (mà biểu hiện rõ nhất là những tác phẩm được lựa chọn đưa vào nội dung giảng dạy) và phương pháp tiếp cận tác phẩm văn chương chưa thật thích hợp dẫn đến...

     22 p thuvienbrvt 26/11/2012 429 6

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=thuvienbrvt