- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Ebook Thử xét văn hóa, Văn học bằng ngôn ngữ học: Phần 1
Cuốn sách "Thử xét văn hóa, Văn học bằng ngôn ngữ học" Phần 1 được biên soạn gồm các nội dung chính sau: truyền thống văn hóa và cách xây dựng văn hóa dân tộc; thử xây dựng lại hệ thống truyền thoại Việt-Mường; nhà báo Nguyễn Ái Quốc; văn hóa gia đình Việt Nam; cách tiếp cận Nguyễn Trãi trên cơ sở hệ thống ứng xử vật chất Việt...
366 p thuvienbrvt 22/12/2023 91 1
Từ khóa: Văn học bằng ngôn ngữ học, Thử xét văn hóa, Cách xây dựng văn hóa dân tộc, Truyền thống văn hóa, Nhà báo Nguyễn Ái Quốc, Văn hóa gia đình Việt Nam
Ebook Thử xét văn hóa, Văn học bằng ngôn ngữ học: Phần 2
Cuốn sách "Thử xét văn hóa, Văn học bằng ngôn ngữ học" Phần 2 được biên soạn gồm các nội dung chính sau: văn học Việt Nam từ khi đất nước thống nhất; Hoàng Trung Thông, nhà thơ của những con người nhỏ bé; đi tiếp con đường của Trần Đình Hượu vào văn hóa học; khi hai nền văn hóa gặp nhau ảnh hưởng của văn học Pháp ở Việt Nam;...Mời các...
149 p thuvienbrvt 22/12/2023 87 1
Từ khóa: Văn học bằng ngôn ngữ học, Thử xét văn hóa, Thơ song thất lục bát, Văn học Việt Nam, Tiểu thuyết của Sơn Tùng, Văn hóa Hy Lạp
Ẩn dụ ý niệm “con người là công trình xây dựng” trong tiếng Việt
Trên cơ sở lí thuyết ẩn dụ ý niệm của ngôn ngữ học tri nhận, bài viết phân tích ẩn dụ ý niệm con người là công trình xây dựng trong tiếng Việt. Ẩn dụ này gồm có sáu ẩn dụ dưới bậc, trong đó ẩn dụ cảm xúc là công trình xây dựng có sự thể hiện phong phú và đa dạng nhất.
9 p thuvienbrvt 26/06/2022 86 0
Từ khóa: Ẩn dụ ý niệm, Công trình xây dựng, Ngôn ngữ học tri nhận, Phạm trù công trình xây dựng, Đặc trưng văn hóa dân tộc, Ngôn ngữ tư duy
Ẩn dụ trong tiếng lóng Hán Ngữ hiện đại
Thông qua ngữ liệu khảo sát trong cuốn Tiếng lóng Trung Quốc mới nhất của tác giả Lý Thục My và Nhan Lực Cương, bài viết đi sâu phân tích cơ sở, vai trò của phép ẩn dụ trong tiếng lóng Hán ngữ hiện đại nhằm mục đích hiểu được những gì mà người Trung Quốc muốn nói, cũng như sự phát triển của Hán ngữ và văn hóa Trung Quốc.
8 p thuvienbrvt 21/01/2022 130 0
Từ khóa: Ẩn dụ trong tiếng lóng Hán Ngữ, Tiếng lóng Hán Ngữ, Tiếng lóng Trung Quốc, Văn hóa tu từ, Ngôn ngữ học
Nghiên cứu này được tiến hành nhằm tìm hiểu nhận thức của giáo viên và học sinh về những điểm mạnh và điểm yếu của giáo trình LIFE-Preintermediate của các tác giả Hughes, Stephenson và Dummett được Cengage Learning xuất bản, sau ba năm sử dụng tại Đại học Ngoại ngữ, Đại học Huế để dạy cho sinh viên năm thứ nhất và năm thứ hai không chuyên ngữ...
13 p thuvienbrvt 28/07/2021 154 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa, Bảng tiêu chí đánh giá giáo trình, Đánh giá giáo trình, Giáo trình LIFE-Preintermediate, Giảng dạy tiếng Anh cấp độ B1
Trong bài viết này, người viết tiến hành phân tích kết quả khảo sát lỗi sai của sinh viên Khoa Ngoại ngữ, Đại học Thái Nguyên khi dịch trực tiếp từ Hán Việt sang tiếng Trung và đưa ra giải pháp khắc phục nhằm hạn chế những lỗi sai này.
10 p thuvienbrvt 28/06/2021 203 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa, Từ Hán Việt, Âm Hán Việt, Tự điển Hán Việt, Đặc điểm của từ Hán Việt, Giao tiếp tiếng Trung
Mô hình cấu trúc thể loại và các chiến lược soạn thảo thư tín thương mại tiếng Anh
Trên cơ sở lý thuyết thể loại và mô hình tiềm năng cấu trúc thể loại của Hasan (1989), bài viết này sẽ khảo sát, nhận diện một số mô hình thể loại thư tín, trên cơ sở đó đúc kết các nguyên tắc, chiến lược viết thư tín thương mại tiếng Anh nhằm nâng cao hiệu quả công tác giảng dạy môn học này.
12 p thuvienbrvt 25/02/2021 139 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa, Thư tín thương mại, Chiến lược soạn thảo thư tín, Biểu ngữ tập quán, Ngôn ngữ học
Nghiên cứu này nhằm mục đích khảo sát tác động của Đề án Ngoại ngữ Quốc gia lên nhận thức, kiến thức và kỹ năng của giáo viên tiếng Anh tiểu học. Nghiên cứu sử dụng kết hợp phương pháp định lượng và định tính với sự tham gia của 173 giáo viên tiếng Anh tiểu học tại 06 tỉnh Bắc Trung Bộ và 12 chuyên viên tiếng Anh các Sở...
12 p thuvienbrvt 25/02/2021 153 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa, Giáo viên tiếng Anh tiểu học, Chuyên viên tiếng Anh, Đề án ngoại ngữ quốc gia, Giáo viên tiếng Anh tiểu học
Bài viết trình bày kết quả khảo sát việc sử dụng chỉ ngôn kết nối tiếng Pháp trong các bài thi viết của sinh viên năm 3 khóa K10 của Khoa tiếng Pháp và đưa ra những khuyến nghị sư phạm để giúp sinh viên nắm vững tốt hơn việc sử dụng chỉ ngôn kết nối tiếng Pháp.
12 p thuvienbrvt 27/01/2021 162 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa, Chỉ ngôn kết nối, Diễn đạt viết, Mệnh đề-phát ngôn, Chỉ ngôn kết nối tiếng Pháp
Khảo sát nhận thức của sinh viên ngành tiếng Pháp đối với chuẩn đầu ra năng lực tiếng Pháp
Nhận thức của sinh viên về cấu thành chung của chuẩn đầu ra còn hạn chế. Tuy tất cả sinh viên được khảo sát đều liên hệ chuẩn đầu ra với năng lực ngôn ngữ và giao tiếp, nhưng nhận thức cụ thể của sinh viên thì chưa đầy đủ. Một số đáng kể sinh viên năm 1 và năm 4 được khảo sát xác định được chuẩn năng lực đang áp dụng cho sinh viên...
9 p thuvienbrvt 27/01/2021 155 0
Từ khóa: Tạp chí Khoa học Ngôn ngữ và Văn hóa, Sinh viên ngành tiếng Pháp, Năng lực tiếng Pháp, Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc, Khung tham chiếu Châu Âu
Một số quan điểm về thế giới quan của chủ nghĩa hậu hiện đại
Những người theo chủ nghĩa hậu hiện đại tỏ ra nghi ngờ về sự tồn tại của thế giới khách quan tuyệt đối trong nhận thức của con người. Họ cho rằng ngôn ngữ và sự nhận thức của cộng đồng văn hóa đã sáng tạo ra thế giới và tạo nên cảm giác về thế giới này.
8 p thuvienbrvt 29/12/2020 174 0
Từ khóa: Thế giới quan, Chủ nghĩa hậu hiện đại, Chân lý khách quan, Cộng đồng văn hóa, Ngôn ngữ kiến tạo thế giới
Bài viết đề cập tầm quan trọng của NLGTLVH, đồng thời giới thiệu một đường hướng giảng dạy ngôn ngữ mới: Giảng dạy ngôn ngữ liên văn hóa (GDNNLVH) cho người học tiếng Anh ở Việt Nam. Bên cạnh đó, bài viết còn trình bày một số chiến lược trong việc áp dụng GDNNLVH vào giảng dạy tiếng Anh ở Việt Nam, giúp nâng cao NLGTLVH của người học.
8 p thuvienbrvt 26/10/2020 157 0
Từ khóa: Toàn cầu hóa, Năng lực giao tiếp liên văn hóa, Giảng dạy ngôn ngữ liên văn hóa, Giảng dạy tiếng Anh, Ngôn ngữ tiếng Anh
Đăng nhập