» Từ khóa: dinh huong giao duc hoc sinh

Kết quả 1-4 trong khoảng 4

Phát triển năng lực thực hành cho học sinh thông qua bài tập trong dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông

Bài viết làm rõ một số khái niệm: Năng lực, năng lực thực hành, bài tập, bài tập lịch sử, thực hành bài tập lịch sử, phát triển và phát triển năng lực thực hành bài tập lịch sử, trên cơ sở đó, đề xuất một số biện pháp để phát triển năng lực thực hành cho học sinh thông qua bài tập trong dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ...

16 p thuvienbrvt 23/09/2023 68 0

Từ khóa: Năng lực thực hành, Phát triển năng lực thực hành, Phát triển năng lực của học sinh, Phương pháp dạy học Lịch sử, Giáo dục định hướng năng lực, Dạy học phát triển năng lực
Quan điểm của triết học Mác – Lênin về lẽ sống và vai trò của nó đối với sinh viên trường Đại học Đồng Tháp hiện nay

Bài viết đã trình bày một số quan điểm trước Mác về phạm trù lẽ sống, phân tích tính biện chứng giữa nghĩa vụ và hạnh phúc của phạm trù lẽ sống theo quan điểm của triết học Mác – Lênin. Trên cơ sở đó đã làm rõ vai trò của phạm trù lẽ sống đối với sinh viên Trường Đại học Đồng Tháp. Mời các bạn cùng tham khảo!

10 p thuvienbrvt 27/12/2021 89 0

Từ khóa: Triết học Mác – Lênin, Phạm trù lẽ sống, Lý tưởng sống của sinh viên, Giáo dục định hướng lẽ sống, Đạo đức cho sinh viên
Kết quả kiểm định thống kê trắc nghiệm “xác định khuynh hướng hành vi lệch chuẩn”

Do hoàn cảnh thực tế, việc sử dụng trắc nghiệm của nước ngoài về hành vi lệch chuẩn, vốn được xây dựng trên các tiêu chí đánh giá theo quy định chung của Tổ chức Y tế Thế giới không chỉ phù hợp, mà còn khả thi. Nội dung bài viết nói về kết quả kiểm định thống kê thu được từ trắc nghiệm: “Xác định khuynh hướng hành vi lệch chuẩn”.

9 p thuvienbrvt 25/05/2021 124 0

Từ khóa: Trắc nghiệm tâm lí, Kiểm định thống kê, Khuynh hướng hành vi lệch chuẩn, Định hướng giáo dục học sinh, Kiểm định thống kê trắc nghiệm giáo dục
Ebook Schopenhauer nhà giáo dục: Phần 2 – Friedrich Nietzsche, Mạnh Tường, Tố Linh (dịch)

Nối tiếp nội dung của phần 1 cuốn sách “Schopenhauer nhà giáo dục”, phần 2 trình bày các nội dung: Đôi khi thừa nhận một vật còn khó hơn nắm lấy lý lẽ của vật ấy, định hướng giáo dục trong tương lai, những điều kiện làm xuất sinh thiên tài triết học. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

78 p thuvienbrvt 25/02/2017 296 2

Từ khóa: Schopenhauer nhà giáo dục, Lý lẽ giáo dục, Suất sinh thiên tài giáo dục, Định hướng giáo dục, Triết học giáo dục, Phát triển giáo dục

Đăng nhập

Bộ sưu tập nổi bật

Bộ sưu tập Công nghệ thông tin

23 18201
Bộ sưu tập khoa học xã hội

43 34287
Bộ sưu tập Hồ Chí Minh

53 42254
Bộ sưu tập Bà Rịa - Vũng Tàu

16 13817
Bộ sưu tập Khoa học tự nhiên

59 46369

Thư viện Tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu

Địa chỉ: Số 04 - Phạm Văn Đồng - thành phố Bà Rịa - tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu
Điện thoại: 0254.3742101 - 0254.3742104 - Fax: 0254.3742105
Email: thuvien@thuvienbrvt.com.vn

Phát triển bởi Thư viện số

Pag.today	2,843
Visits	793.050
Online	16
Pages	6.860.099