Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Kết quả 37-48 trong khoảng 62
Phương pháp giảng dạy tiếng Pháp theo mục tiêu chuyên biệt
Bài viết trình bày những nguyên tắc cơ bản của phương pháp giảng dạy tiếng Pháp theo mục tiêu chuyên biệt với mong muốn sẽ dựa vào lý luận để tổ chức hiệu quả hoạt động dạy và học phân môn này – một hoạt động trên thực tế vẫn còn những hạn chế trong các cơ sở đào tạo đại học ở Việt Nam.
8 p thuvienbrvt 27/11/2019 357 2
Tiếng Anh và tiếng Pháp có chung nguồn gốc là cùng thuộc hệ ngôn ngữ La tinh, hơn nữa, vì lí do lịch sử nên hai thứ tiếng này có rất nhiều điểm tương đồng về mặt từ vựng và cấu trúc ngữ pháp. Đây là một lợi thế cho những người học tiếng Anh học thêm một ngoại ngữ nữa là tiếng Pháp vì khi học hai ngôn ngữ có nhiều điểm giống nhau,...
10 p thuvienbrvt 27/11/2019 303 2
Xây dựng môi trường tiếng dạy học ngoại ngữ 2 tiếng Pháp tại Học viện Khoa học Quân sự
Bài viết tập trung đề xuất một số giải pháp nhằm xây dựng môi trường tiếng phù hợp với đối tượng học ngoại ngữ 2, góp phần nâng cao chất lượng dạy học tiếng Pháp, đáp ứng nhiệm vụ giáo dục, đào tạo ngày càng phát triển của Học viện.
10 p thuvienbrvt 27/11/2019 266 2
Bài viết trình bày một số giải pháp nâng cao chất lượng công tác kiểm tra, đánh giá môn tiếng Pháp tại Học viện Khoa học Quân sự dựa trên cơ sở lý luận và thực tiễn của Khung năng lực ngoại ngữ 6 bậc dành cho Việt Nam và Khung tham chiếu chung châu Âu về ngoại ngữ của thực tế dạy-học-kiểm tra, đánh giá ở Tổ bộ môn tiếng Pháp tại Học...
16 p thuvienbrvt 27/11/2019 282 2
Ứng dụng mạng xã hội vào giảng dạy tiếng Pháp cho sinh viên Việt Nam
Đầu những năm 2000, web 2.0 ra đời, đưa người sử dụng trở thành chủ nhân thực sự của Internet. Đặc điểm nổi bật của thế hệ web này là người dùng có thể tham gia vào quá trình sáng tạo nội dung trên Internet, đồng thời, tương tác với nhau. Đây chính là khía cạnh xã hội của web 2.0, tức mạng xã hội (social web).
12 p thuvienbrvt 24/08/2019 227 3
Giáo trình riêng dạy tiếng Việt cho người nói tiếng Pháp
Bài viết này tập trung nghiên cứu một số giáo trình dạy tiếng Việt hiện hành để làm cơ sở biên soạn một giáo trình riêng cho nhóm đối tượng này, trong đó cần đặc biệt chú trọng áp dụng năm thành tố sau: (1) văn bản ví dụ (hội thoại, hay các dạng ngữ liệu khác), (2) luyện phát âm (sáu thanh điệu), (3) các điểm văn hoá Việt Nam (danh xưng, ca...
13 p thuvienbrvt 24/08/2019 297 3
Yếu tố đa ngôn ngữ trong dạy học thực hành tiếng Pháp đối với sinh viên đầu vào khối D.1
Bài báo đề cập yếu tố đa ngôn ngữ: Phân biệt rõ các khái niệm liên quan, đặc biệt là cặp khái niệm Plurilinguisme/Multilinguisme và chia sẻ một vài kinh nghiệm trong quá trình vận dụng chúng vào thực tế dạy/học Thực Hành Tiếng Pháp với đối tượng đầu vào Khối D1.
6 p thuvienbrvt 24/08/2019 135 2
Bài viết cung cấp những kiến thức căn bản, cần thiết giúp giáo viên định hướng hoạt động dạy học phát âm tốt hơn và việc tự học phát âm của học sinh hiệu quả hơn.
8 p thuvienbrvt 24/08/2019 288 2
Nội dung chủ yếu của bài viết là phân tích những khó khăn thường gặp của sinh viên khi học dạng bị động, từ đó tìm ra nguyên nhân và đề xuất các biện pháp giải quyết trong giảng dạy.
9 p thuvienbrvt 24/08/2019 263 2
Bài viết nghiên cứu một giải pháp đồng bộ và hiệu quả nhằm phát huy tính tự chủ trong học tập, giúp sinh viên có thể tự học, tự nghiên cứu. Đồng thời đề xuất xây dựng một công cụ dạy và học dựa trên sự hỗ trợ của công nghệ thông tin và theo hướng dạy học tích hợp.
11 p thuvienbrvt 24/08/2019 292 3
Ebook Giải thích ngữ pháp tiếng Pháp: Phần 1
Ebook Giải thích ngữ pháp tiếng Pháp: Phần 1 sẽ giải thích các cấu trúc về cách phát âm tiếng Pháp, hạn định từ và từ thay thế cho danh từ, cú pháp của động từ, cách thức nhân xưng trong tiếng Pháp, trạng từ, câu nghi vấn,... Để nắm nội dung mời các bạn cùng tham khảo.
280 p thuvienbrvt 22/02/2019 317 3
Ebook Giải thích ngữ pháp tiếng Pháp: Phần 2
Nối tiếp phần 1 của ebook Giải thích ngữ pháp tiếng Pháp" Phần 2 tiếp tục giải thích các cấu trúc về ngữ pháp tiếng Pháp như: Câu tường thuật, ngữ pháp văn bản và các từ nối chỉ sự logic - thời gian, sự diễn đạt nguyên nhân, diễn đạt điều kiện và giả thuyết, diễn đạt cường độ và sự so sánh,... Mời các bạn cùng tham khảo.
185 p thuvienbrvt 22/02/2019 271 2
Đăng nhập