Phát triển năng lực số cho giảng viên trong quá trình chuyển đổi số trong giáo dục

Báo viết này dựa trên các kết quả nghiên cứu về quá trình chuyển đổi số tại các trường học ở các khu vực trên thế giới, dựa vào các tiêu chí đánh giá người dạy về năng lực kỹ thuật số trong quá trình chuyển đổi số. Tác giả chỉ ra các hạn chế cần khắc phục của giáo viên trong giai đoạn chuyển đổi số giáo dục.