- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Dù cho mấy chục vạn con người chen chúc nhau trong một vùng chật hẹp, có tàn huỷ đến mấy mảnh đất họ đang giầy xéo dưới chân; dù cho họ có lấy đá lát kín đi để không một mầm non nào hòng trồi lên được; dù cho họ vặt kỳ hết từng ngọn cỏ mới nhú; dù cho họ phạt trụi cây cối đuổi hết chim muông, mặc, mùa xuân vẫn cứ là mùa xuân, ngay...
2300 p thuvienbrvt 04/12/2012 379 4
Từ khóa: phục sinh, văn học cổ điển nước ngoài, truyện dài, văn học cổ điển Nga, tiểu thuyết Nga, tiểu thuyết hiện thực
Út Quyên Và Tôi Nguyễn nhật ÁnhNhững Trò Chơi Khác NhhauTrên đường đi học
Trên đường đi học về, thằng Nghi than mỏi chân nên tôi với nó ghé vào công viên bên đường ngồi nghỉ. Ngồi trên ghế đá, không biết làm gì, chúng tôi chơi trò đố nhau. Thoạt đầu chúng tôi còn đố theo sách vở, chẳng hạn như: -“Một đàn cò trắng phau phau. Ăn no tắm mát rủ nhau đi nằm” là cái gì? -“Vừa bằng cái vung, vùng xuống ao, đào...
150 p thuvienbrvt 26/11/2012 247 4
Từ khóa: văn học Việt Nam, văn học hiện đại, văn học, truyện ngắn, truyện học trò, tiểu thuyết
Nga ngồi một mình trong lớp, hồi hộp đợi chuông reo. Chưa đến giờ vào học, mọi người còn ở cả bên ngoài, một số chơi trong sân, số khác tụ tập ngoài hành lang. Thỉnh thoảng một khuôn mặt thò vào cửa sổ, dòm dáo dác rồi biến mất sau khi ném một cái nhìn tò mò về chỗ Nga ngồi. Nga cố trấn tĩnh. Nó len lén đặt tay lên ngực trấn áp cơn xúc...
557 p thuvienbrvt 26/11/2012 301 4
Từ khóa: văn học Việt Nam, văn học hiện đại, văn học, truyện ngắn, truyện học trò, tiểu thuyết
hh
434 p thuvienbrvt 26/11/2012 241 4
Từ khóa: văn học Việt Nam, văn học hiện đại, văn học, truyện ngắn, truyện học trò, tiểu thuyết
CÔNG TÁC HÁN NÔM DƯỚI ÁNH SÁNG CHỦ NGHĨA MÁC
Mác không có bất cứ một chuyên luận nào trực tiếp nói tới công tác bảo tồn và nghiên cứu thư tịch cổ. Nhưng trên con đường hoạt động khoa học gắn liền với cách mạng đầy sáng tạo của mình, Mác đã để lại cho ta không ít những mẫu mực tuyệt vời về cách nhìn, cách đánh giá, cách khai thác di sản thành văn của các thế hệ đã qua.
174 p thuvienbrvt 26/11/2012 442 4
Từ khóa: tài liệu học đại học, Chức năng văn học, Chức năng nhận thức, văn học Việt Nam, Chức năng giáo dục, Chức năng thẩm mỹ, văn học Việt Nam, văn học nước ngoài
BÀI GIẢNG - LUẬT KINH TẾ Th.S Lữ Lâm Uyên CHƯƠNG II: PHÁP LUẬT VỀ ĐẦU TƯ
Theo các điều kiện chấm dứt hoạt độnTheo các điều kiện chấm dứt hoạt động được quy định trong hợp đồng, Điều lệ doanh nghiệp hoặc thỏa thuận, cam kết của các nhà đầu tư về tiến độ thực hiện dự án; Nhà đầu tư quyết định chấm dứt hoạt động của dự án; Chấm dứt hoạt động theo quyết định của cơ quan nhà nước quản...
60 p thuvienbrvt 25/11/2012 465 4
Từ khóa: giáo trình đại học, luật kinh tế, doanh nghiệp và luật kinh tế, bài giảng luật kinh tế, pháp luật về đầu tư, pháp luật đại cương
Tài liệu tham khảo dành cho giáo viên, sinh viên cao đẳng, đại học chuyên các ngành nhân văn - Giáo trình, bài giảng do các thầy cô trường đại học Tôn Đức Thắng biên soạn, giúp sinh viên củng cố và nâng cao kiến thức chuyên ngành của mình.Xã hội học là khoa học về các quy luật và tính quy luật xã hội chung, và đặc thù của sự phát triển và vận...
123 p thuvienbrvt 25/11/2012 594 4
Từ khóa: bản sắc văn hóa dân tộc, lịch sử văn hóa việt nam, di tích lịch sử, bản sắc văn hóa việt nam, sách kinh tế học, tài liệu học đại học, nhân văn, giáo trình nhân văn, bài giảng nhân văn, tài liệu nhân văn, lý thuyết môn nhân văn
Kinh tế học hiện đại được phân thành hai nhánh – kinh tế học vi mô và kinh tế học vĩ mô. Cả hai phân môn đều nghiên cứu các hiện tượng kinh tế, tìm hiểu các nội dung kinh tế để đưa ra những giải pháp hợp lý ở hai cấp độ. Kinh tế học vi mô nghiên cứu các vấn đề kinh tế ở cấp độ đơn vị sản xuất hay người tiêu dùng trong khi kinh tế...
204 p thuvienbrvt 25/11/2012 483 4
Từ khóa: giáo trình kinh tế, kinh tế vĩ mô, Kinh tế học hiện đại, phân tích kinh tế vĩ mô, mô hình tổng cung, mô hình tổng cầu,
Nhằm đáp ứng nhu cầu học tập và nghiên cứu của sinh viên trường Đại học Y Khoa Huế về “Đại cương Lịch sử triết học”, theo sự phân công của Bộ môn Triết học, Khoa Mác - Lênin, Trường Đại học Khoa học Huế, từ tháng 10/2001 chúng tôi biên soạn và cho ra mắt các cuốn “Đại cương Lịch sử Triết học Phương Đông và Việt Nam”. Cuốn...
74 p thuvienbrvt 25/11/2012 454 4
Từ khóa: giáo trình kinh tế, kinh tế chính trị học, bài giảng kinh tế chính trị, triết học Mác Lênin, đại cương lịch sử triết học, triết học hy lạp
Xác định đối tượng nghiên cứu là vấn đề đầu tiên đặt ra cho bất cứ một khoa học nào, bởi vì nó trả lời cho câu hỏi: nghiên cứu cái gì? Đối tượng của một khoa học nằm ở bản chất của các hiện tượng mà khoa học ấy coi là khách thể nghiên cứu, do vậy, việc xác định đối tượng của tâm lí học xã hội cần phải đi từ tìm hiểu...
162 p thuvienbrvt 25/11/2012 353 4
Từ khóa: giáo dục, đào tạo, cao đẳng, đại học, giáo trình tâm lý
I. Tâm lý là gì? 1. Khái niệm tâm lý: Tâm lý là sự phản ánh sự vật hiện tượng của thế giới khách quan, não làm chức năng phản ánh đó. Sự phản ánh này có tính chất chủ thể và mang bản chất xã hội - lịch sử. 2. Đặc điểm của tâm lý người: Khi nói đến tâm lý người cần nắm một số đặc điểm cơ bản sau: - Tâm lý là hiện tượng tinh thần...
99 p thuvienbrvt 25/11/2012 437 4
Từ khóa: Tâm lý quản trị học, giáo trình đại cương, tài liệu học đại học, bài giảng kinh tế chính trị, giáo trình kinh tế, học thuyết kinh tế
Ý nghĩa: Tại sao người ta lại suy nghĩ và hành động như thế này mà không suy nghĩ và hành động như thế khác? Yếu tố nào ảnh hưởng đến hành vi của một cá nhân? Liệu có thể thay đổi hành vi của một cá nhân trong tổ chức hay không? Thay đổi bằng các nào?
43 p thuvienbrvt 25/11/2012 403 4
Từ khóa: Hành vi cá nhân, hành vi tổ chức, tâm lý học, tâm lý đại cương, cơ sở hành vi, tính cách con người
Đăng nhập