• GIÁO TRÌNH ĐỘNG VẬT HỌC

    GIÁO TRÌNH ĐỘNG VẬT HỌC

    Động vật là một thành viên của hành tinh chúng ta, một thành viên quan trọng do hoạt động thường xuyên tích cực của nó để sống và phát triển. Hiện nay đã biết khoảng 2 triệu loài động vật, chúng phân bố dày đặc khắp mọi nơi trên trái đất và thường xuyên tác động trực tiếp tới con người. Do đó , để tồn tại con người không thể làm...

     186 p thuvienbrvt 25/11/2012 295 4

  • Thực vật học dược

    Thực vật học dược

    1. Đối với chương trình đào tạo Môn học thực vật dược là tiền đề của những môn học nào? 1.2.2. Đối vối nghiên cứu khoa học Những hoạt động nghiên cứu khoa học nào trong ngành dược dựa trên nền tảng thực vật học? 1.2.3. Đối với sản xuất ngành dược

     40 p thuvienbrvt 25/11/2012 362 3

  • Tuyến trùng bán nội ký sinh Tylenchulus semipenetrans

    Tuyến trùng bán nội ký sinh Tylenchulus semipenetrans

    Trứng: 14 ngày. Có sự khác biệt giữa J2 đực và cái. Con đực có thực quản ngắn, cơ thể mập. Con cái ốm và dài hơn con đưc, Con đực lột xác 3 lần, không ăn, kim ngày càng kém phát triển, Con đực hóa trưởng thành trong vòng 1 tuần, Con cái J2 hóa trưởng thành trong vòng 21 ngày, Qua trích chích hút tạo “tế bào nuôi dưỡng” gồm 8-10 tế bào (vách dày,...

     26 p thuvienbrvt 25/11/2012 402 4

  • Tuyến trùng bướu rễ và cysts

    Tuyến trùng bướu rễ và cysts

    Vào cuối năm 2004, 106 loài ố đã được mô tả, Phân bố rấr rộng, Nội ký sinh bắt buộc trong rễ, Gây hại quan trong nhất trong các nhóm TT, Một số loài ký sinh trên 2,000 loại thực vật, Tạo "Đại bào" trong rễ, Tạo bướu trên rễ, Sinh sản đơn tính (parthenogenesis?), Trứng được đẻ ra ngoài cơ thể, trong một túi nhờn (gelatinous matrix sac)(có thể nhìn...

     53 p thuvienbrvt 25/11/2012 438 4

  • Cây cỏ Việt Nam

    Cây cỏ Việt Nam

    "Cây cỏ Việt Nam" (Gồm 3 quyển) là một công trình khoa học mang tầm cỡ quốc gia và mang chứa nhiều tâm huyết của GS. TS. Phạm Hoàng Hộ. Theo giáo sư Phạm Hoàng Hộ,Việt Nam có hệ thực vật phong phú hàng đầu trên thế giới với khoảng 12.000 loài khác nhau. Trong tập sách này chúng ta có thể tìm thấy hàng ngàn giống loài tiêu biểu nhất. Mỗi giống...

     1027 p thuvienbrvt 25/11/2012 411 9

  • BÀI GIẢNG THỰC VẬT HỌC

    BÀI GIẢNG THỰC VẬT HỌC

    Nhằm mục đích dùng làm tài liệu giảng dạy và học tập cho sinh viên chuyên ngành Trồng trọt, Nông học. Được sự hỗ trợ của dự án Nuffic, chúng tôi biên soạn bài giảng Thực vật học Nội dung của bài giảng gồm những phần chính: Phần 1: Giải phẫu hình thái thực v ật, gồm 4 bài: Bài 1: Tế bào thực vật; Bài 2: Mô thực v ật; Bài 3: Cơ quan dinh...

     264 p thuvienbrvt 25/11/2012 367 3

  • Cấu tạo cơ quan sinh sản của thực vật hạt kín

    Cấu tạo cơ quan sinh sản của thực vật hạt kín

    Sinh học là một môn khoa học về sự sống (từ tiếng Anh: biology bắt nguồn từ Hy Lạp với bios là sự sống, và logos là môn học). Nó là một nhánh của khoa học tự nhiên, tập trung nghiên cứu các cá thể sống, mối quan hệ giữa chúng với nhau và với môi trường. Nó miêu tả những đặc điểm và tập tính của sinh vật (ví dụ: cấu trúc, chức năng, sự...

     27 p thuvienbrvt 25/11/2012 1160 4

  • Sử dụng vi sinh vật có ích_Tập 1: Nuôi trồng chế biến nấm ăn và nấm làm thuốc chữa bệnh

    Sử dụng vi sinh vật có ích_Tập 1: Nuôi trồng chế biến nấm ăn và nấm làm thuốc chữa bệnh

    Sử dụng vi sinh vật có ích” chỉ giới thiệu côngnghệ sản xuất nấm ăn, nấm làm thuốc chữa bệnh, nấm rễ cộng sinh, sản xuất các loại vi sinh vật diệt sâu hại và những biện pháp kỹ thuật phát triển chúng trong tự nhiên giúp ta biết nuôi trồng, gia công, chế biến, bảo vệ tạo ra một nguồn tài nguyên quý giá tăng thêm thu nhập, xoá đói giảm...

     200 p thuvienbrvt 25/11/2012 304 4

  • Giáo trình: Vi sinh vật học công nghiệp

    Giáo trình: Vi sinh vật học công nghiệp

    Vi sinh vật học công nghiệp (Industrial Microbiology) là một ngành của Vi sinh học, trong đó vi sinh vật (VSV) đƣợc xem xét để sử dụng trong công nghiệp và những lĩnh vực khác nhau của kỹ thuật. Sau khi học xong học phần này, sinh viên cần hiểu được các ứng dụng công nghiệp quan trọng của vi sinh vật, sự khác biệt giữa công nghệ sinh học vi sinh vật...

     255 p thuvienbrvt 25/11/2012 632 8

  • Giáo trình di truyền học: vi sinh vạt và ứng dụng

    Giáo trình di truyền học: vi sinh vạt và ứng dụng

    Đến nay, di truyền học ra đời chỉ mới hơn một trăm năm song nó đã phát triển với một tốc độ hết sức nhanh chóng. Đặc biệt là, trong vòng 50 năm lại đây kể từ ngày James Watson và Francis Crick khám phá ra cấu trúc phân tử DNA, 25/4/1953. Sự hoàn thành việc Giải mã di truyền bởi hai nhóm nghiên cứu của Marshall Nirenberg và Gobind Khorana vào tháng 6 năm...

     221 p thuvienbrvt 25/11/2012 431 16

  • GIÁO TRÌNH SINH HỌC: KỸ THUẬT VI SINH VẬT

    GIÁO TRÌNH SINH HỌC:  KỸ THUẬT VI SINH VẬT

    Kĩ thuật vi sinh là sự hoàn thiện các phương pháp thu nhận sinh khối vi sinh vật dạng công nghiệp và các quá trình nuôi cấy chúng. Các phương pháp hợp lý nhằm tổng hợp sản phẩm vi sinh cần thiết cho hoạt động thực tiễn của con người . Việc nghiên cứu các tính chất khác nhau của vi sinh vật đã đẩy mạnh và khám phá ra những loài trước đây chưa...

     414 p thuvienbrvt 25/11/2012 504 3

  • GIÁO TRÌNH VI SINH VẬT HỌC

    GIÁO TRÌNH VI SINH VẬT HỌC

    Vi sinh vật (microorganisms) là những sinh vật nhỏ bé đến mức chỉ có thể thấy được chúng dưới kính hiển vi quang học hay kính hiển vi điện tử. Vi sinh vật gây ra rất nhiều bệnh hiểm nghèo cho người, cho gia súc, gia cầm. Tuy nhiên số vi sinh vật gây bệnh chỉ chiếm một phần rất nhỏ trong thế giới vi sinh vật. Từ xa xưa người ta đã biết ứng dụng...

     713 p thuvienbrvt 25/11/2012 427 4

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=thuvienbrvt