• Giáo trình Vi sinh vật học môi trường: Phần 1 - Lê Xuân Phương

    Giáo trình Vi sinh vật học môi trường: Phần 1 - Lê Xuân Phương

    Giáo trình Vi sinh vật học môi trường: Phần 1 gồm nội dung từ chương 1 đến chương 4. Nội dung phần 1 trình bày các nội dung về hình thái, cấu tạo và đặc tính cơ bản của vi sinh vật; sinh lý đại cương vi sinh vật; sự phân bố của vi sinh vật trong môi trường và các nội dung khác.

     165 p thuvienbrvt 05/07/2014 489 3

  • Giáo trình Vi sinh vật học môi trường: Phần 2 - Lê Xuân Phương

    Giáo trình Vi sinh vật học môi trường: Phần 2 - Lê Xuân Phương

    Giáo trình Vi sinh vật học môi trường: Phần 2 gồm nội dung từ chương 5 đến chương 9 của tài liệu. Nội dung phần này trình bày các vấn đề về ô nhiễm vi sinh vật, cơ sở sinh học của quá trình xử lý ô nhiễm môi trường, tác nhân vi sinh vật trong xử lý ô nhiễm môi trường nước.

     144 p thuvienbrvt 05/07/2014 552 3

  • Sinh học 7 - BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC

    Sinh học 7 - BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC

    Kiến thức: - HS nêu được khái niệm đấu tranh sinh học. - Thấy được các biện pháp đấu tranh sinh học là sử dụng các loại thiên địch. - Nêu được những ưu điểm và nhược điểm của biện pháp đấu tranh sinh học. 2.Kĩ năng: Rèn kỹ năng quan sát so sánh, tư duy tổng hợp. Kỹ năng hoạt động nhóm. 3.Thái độ: Giáo dục ý thức bảo vệ động vật...

     8 p thuvienbrvt 16/12/2013 231 2

  • ĐỀ THI HSG SINH HỌC 9 CÁC NĂM

    ĐỀ  THI HSG SINH HỌC 9 CÁC NĂM

    Tài liệu tham khảo cho giáo viên và học sinh chuyên môn Sinh - ĐỀ THI HSG SINH HỌC 9 CÁC NĂM.

     15 p thuvienbrvt 16/12/2013 1393 3

  • Nhu cầu ôxy hóa sinh học

    Nhu cầu ôxy hóa sinh học

    Nhu cầu ôxy hóa sinh học hay nhu cầu ôxy sinh học,là một chỉ số và đồng thời là một thủ tục được sử dụng để xác định xem các sinh vật sử dụng hết ôxy trong nước nhanh hay chậm như thế nào.

     7 p thuvienbrvt 16/12/2013 248 3

  • Đề thi tuyển sinh đại học 2009 - Môn sinh học

    Đề thi tuyển sinh đại học 2009 - Môn sinh học

    ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2009 Môn: SINH HỌC; Khối: B Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề Mã đề thi 513 Họ, tên thí sinh:.......................................................................... Số báo danh:............................................................................ I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (40 câu, từ câu 1 đến câu 40) Câu 1:...

     50 p thuvienbrvt 16/12/2013 314 3

  • Cơ sở điện sinh học

    Cơ sở điện sinh học

    Cơ sở điện sinh học là một môn học cơ bản trong lĩnh vực Kỹ thuật Y sinh nói chung và chuyên ngành điện tử Y sinh học nói riêng. Trong phần tài liệu này, tác giả sẽ cố gắng cung cấp tới cho người đọc cái nhìn tổng quan về nguyên lý tạo dòng điện trong cơ thể, các phương pháp phân tích tín hiệu điện sinh học cho các bài toán thuận và ngược...

     7 p thuvienbrvt 16/12/2013 286 4

  • Nấm men và nấm nội tạng

    Nấm men và nấm nội tạng

    Mục tiêu bài giảng: Nắm được đặc điểm và vai trò y học của nấm men, nấm nội tạng. Phòng chống nấm men và nấm nội tạng. Học viên tự nghiên cứu: Đặc điểm sinh học và vai trò y học của nấm men Cryptococcus neoformans; đặc điểm sinh học và vai trò y học nấm nội tạng Histoplasma capsulatum.

     63 p thuvienbrvt 04/12/2012 363 3

  • Sử dụng vi sinh vật có ích_Tập 1: Nuôi trồng chế biến nấm ăn và nấm làm thuốc chữa bệnh

    Sử dụng vi sinh vật có ích_Tập 1: Nuôi trồng chế biến nấm ăn và nấm làm thuốc chữa bệnh

    Sử dụng vi sinh vật có ích” chỉ giới thiệu côngnghệ sản xuất nấm ăn, nấm làm thuốc chữa bệnh, nấm rễ cộng sinh, sản xuất các loại vi sinh vật diệt sâu hại và những biện pháp kỹ thuật phát triển chúng trong tự nhiên giúp ta biết nuôi trồng, gia công, chế biến, bảo vệ tạo ra một nguồn tài nguyên quý giá tăng thêm thu nhập, xoá đói giảm...

     200 p thuvienbrvt 25/11/2012 304 4

  • Giáo trình: Vi sinh vật học công nghiệp

    Giáo trình: Vi sinh vật học công nghiệp

    Vi sinh vật học công nghiệp (Industrial Microbiology) là một ngành của Vi sinh học, trong đó vi sinh vật (VSV) đƣợc xem xét để sử dụng trong công nghiệp và những lĩnh vực khác nhau của kỹ thuật. Sau khi học xong học phần này, sinh viên cần hiểu được các ứng dụng công nghiệp quan trọng của vi sinh vật, sự khác biệt giữa công nghệ sinh học vi sinh vật...

     255 p thuvienbrvt 25/11/2012 629 8

  • Giáo trình di truyền học: vi sinh vạt và ứng dụng

    Giáo trình di truyền học: vi sinh vạt và ứng dụng

    Đến nay, di truyền học ra đời chỉ mới hơn một trăm năm song nó đã phát triển với một tốc độ hết sức nhanh chóng. Đặc biệt là, trong vòng 50 năm lại đây kể từ ngày James Watson và Francis Crick khám phá ra cấu trúc phân tử DNA, 25/4/1953. Sự hoàn thành việc Giải mã di truyền bởi hai nhóm nghiên cứu của Marshall Nirenberg và Gobind Khorana vào tháng 6 năm...

     221 p thuvienbrvt 25/11/2012 428 16

  • GIÁO TRÌNH SINH HỌC: KỸ THUẬT VI SINH VẬT

    GIÁO TRÌNH SINH HỌC:  KỸ THUẬT VI SINH VẬT

    Kĩ thuật vi sinh là sự hoàn thiện các phương pháp thu nhận sinh khối vi sinh vật dạng công nghiệp và các quá trình nuôi cấy chúng. Các phương pháp hợp lý nhằm tổng hợp sản phẩm vi sinh cần thiết cho hoạt động thực tiễn của con người . Việc nghiên cứu các tính chất khác nhau của vi sinh vật đã đẩy mạnh và khám phá ra những loài trước đây chưa...

     414 p thuvienbrvt 25/11/2012 501 3

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=thuvienbrvt